[1] 黄江玲.“三重文化”融合下的思政新篇章——探寻高校思政课的文化根基与灵魂引领[J].贵阳学院学报(社会科学版),2025,20(01):93-100. [2] 沈丹萍.中华优秀传统文化融入高校思政课教学的必要性、可行性和应然性[J].江苏经贸职业技术学院学报,2024,(06):79-83. [3] 冯立功,赵景玉,刘叶晖.从中华优秀传统文化中汲取文化自信的力量——基于高校思政课实践教学调查研究[J].文化创新比较研究,2024,8(33):122-125. [4] 武盼盼.南阳市中华优秀传统文化与高校思政课教育的有效融合研究——“两个结合”视域下[J].现代商贸工业,2024,45(22):185-187. [5] 谭玉萍.高校思政课引入中华优秀传统文化理论诠释与实践方向研究[J].佳木斯职业学院学报,2024,40(09):140-142. [6] 杨震.新时代中华传统体育文化有效融入高校思政课的内容选择与实现路径[J].西安体育学院学报,2024,41(04):553-560. [7] 王柳涵.在高校思政课中讲深、讲透、讲活中国共产党人斗争精神[J].商丘职业技术学院学报,2024,23(06):65-69. [8] 袁超.本土红色文化融入高校思政课实践教学的应用研究[J].教书育人(高教论坛),2024,(36):101-105. [9] 谢景海.深化“让文物讲好中华文明故事”理念丰富高校思政课实践教学[J].中国教工,2024,(12):42-43. [10] 徐菁菁.“两个结合”视域下中医药文化融入高校思政课的时代价值[N].市场信息报,2024-12-25(015).