[1] 吴楠,钟思雨.中华传统和合文化的理论内涵与当代启示[J].内蒙古大学学报(哲学社会科学版),2024,56(02):45-52. [2] 强文伟.和合文化在高校思想政治教育中的时代价值探究[J].中共太原市委党校学报,2024,(01):47-49. [3] 李甜,金学艳,孙杨.传统文化视域下的高校美育实践[J].兰州文理学院学报(社会科学版),2023,39(01):103-107. [4] 周慧君.文化自信视域下优秀传统文化融入高校美育教育的路径研究[J].吉林工程技术师范学院学报,2023,39(08):67-70. [5] 赵涓.高职音乐通识课程教学中激发爱国主义情感的策略[J].时代报告,2022(6):152-154. [6] 毕春龙.课程思政理念下高职音乐鉴赏教学创新对策研究[J].国际援助,2022(9):76-78 [7] 戴圣.礼记[M].胡平生,张萌,译.北京:中华书局,2017. [8] 扎布.艺术与文化:哲学解读[M].美国:耶鲁大学出版社,1989. [9] 张华.高校美育话语权的失落与重建[M]．北京:高等教育出版社,2020. [10] 蔡元培.美育与人生[M].济南:山东文艺出版社,2020.