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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025270030</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>专业群视域中民办高校财经类专业一体化课程建设研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/27/10.61369/ETR.2025270030</url><author>张画眉</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>27</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-07-04</published-time></date></history><abstract>随着社会经济的发展，高等教育的普及率日渐上升，民办高校的财经类专业教学，可以通过一体化课程建设，为学生营造良好的知识学习环境，切实提升育人有效性。本文从专业群角度出发，分析了民办高校财经类专业教学存在的问题，并提出一体化课程建设策略，旨在提升财经类课程质量，为后续专业教学创新提供借鉴。</abstract><keywords>专业群,民办高校,财经类专业,一体化课程建设</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 宋京阳,刁卓,李晓曦.新文科建设背景下高校财经类专业&amp;ldquo;五新&amp;rdquo;教学模式探索[J].上海商业,2024,(09):198-200.&amp;nbsp;[2] 王思惟,吴晓丹.高校财经类专业产学研协同创新绩效评价体系研究&amp;mdash;&amp;mdash;基于扎根理论与AHP方法的综合探索[J].中国集体经济,2024,(25):181-184.&amp;nbsp;[3] 金铭,嵇雅楠,王媛.财经类专业课程思政研究热点及趋势分析&amp;mdash;&amp;mdash;基于CiteSpace的可视化分析[J].商业会计,2024,(12):101-106.&amp;nbsp;[4] 阿卜杜凯尤木&amp;middot;赛麦提,麦吾鲁代&amp;middot;热扎克，宋亮,等.产教融合背景下金融学课程&amp;ldquo;1+X&amp;rdquo;模式探索[J].实验技术与管理，2021（11）：247-253.&amp;nbsp;[5] 田英伟,刘晓明.1+X证书背景下高职教育产教融合路径研究[J].机械职业教育,2022(3):19-22.&amp;nbsp;[6] 钟思远.产教融合下高职院校1+X证书模式探析[J].辽宁高职学报,2020(9):30-34.&amp;nbsp;[7] 张弛,崔玲玲,孙艺铭,等.职业教育1+X课程体系的构建研究[J].邢台职业技术学院学报,2020(4):49-52.&amp;nbsp;[8] 许达丽.对接&amp;ldquo;1+X&amp;rdquo;产教融合校企合作创新路径研究[J].现代商贸工业,2021(29):43-44.&amp;nbsp;[9] 蔡炳育.产教融合背景下&amp;ldquo;1+X证书&amp;rdquo;实施现状分析与改进路径[J].太原城市职业技术学院学报,2021(11):63-65.&amp;nbsp;[10] 郭萍.1+X证书制度下职业教育产教融合生态链的构建[J].实验技术与管理,2021(3):27-30.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
