[1] 曾玉竹.智媒体时代高校网络育人创新路径研究[J].新闻研究导刊,2023,14(15):194-196. [2] 边萃.新媒体时代高校大学生媒介素养的培养研究[J].新闻传播,2021,(13):41-42. [3] 于文娟.智能媒体时代大学生媒介素养的嬗变与提升路径[J].传媒,2020,(14):84-86. [4] 常凌翀.智媒时代大学生媒介素养现状及提升路径研究[J].新闻论坛,2020,(03):85-88. [5] 刘晴.“屏媒时代”需提升公众媒介素养[J].青年记者，2020（33）：5. [6] 景义新,沈静.屏幕媒介的变迁:渊源、衍变与未来——移动智媒时代“从屏幕到界面”的思考[J].当代传播,2017(06):26-28+46. [7] 虞鑫,王金鹏.重新认识“信息茧房”——智媒时代工具理性与价值理性的共生机制研究[J].新闻与写作,2022(03):65-78. [8] 周素娜.智慧教育视域下教师新媒介素养现状调查及提升路径[J].中国成人教育,2018(05):61-65. [9] 乐华斌,杨雅云.媒体深度融合背景下大学生媒介素养教育的路径探析[J].传媒,2022(23):82-8. [10] 彭兰.导致信息茧房的多重因素及“破茧”路径[J].新闻界,2020(01):30-38+73.