ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2025270020Article混合式教学在初中数学教学中的应用策略探讨https://artdesignp.com/journal/ETR/3/27/10.61369/ETR.2025270020汪琼20253272025-07-04随着时代发展，教师在开展数学教学活动的优化时，应重视对优质思想、技术的引入，让更多新知识、新理念在数学课堂得到体现，这对提升初中数学育人工作效果意义重大。混合式教学旨在结合线上与课堂的教学资源，对于丰富初中生的数学知识储备、认知习惯等有极大促进作用，能够让学生获得更长远发展。鉴于此，本文将针对混合式教学在初中数学教学中的应用展开分析，并寻找一些拓展教学路径，仅供各位同仁参考。混合式教学,初中数学,应用策略

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