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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025260028</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>以“大思政课”建设为抓手促学校高质量发展</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/26/10.61369/ETR.2025260028</url><author>孙维</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>26</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-06-27</published-time></date></history><abstract>为了推动高等教育中思想政治教育的深化，本文研究了&amp;ldquo;大思政课&amp;rdquo;的内涵与意义。采用文献分析法，探讨了&amp;ldquo;大思政课&amp;rdquo;的概念、历史发展、现实意义及其对学校高质量发展的推动作用。研究认为，&amp;ldquo;大思政课&amp;rdquo;能够通过增强学生的思想政治素质、文化软实力和社会责任感，提升学校的整体影响力和公信力。建议在教学内容、教学方法、教师队伍建设等方面进行全面改革，推动&amp;ldquo;大思政课&amp;rdquo;与社会实践紧密结合，从而更好地服务于学生的全面发展。</abstract><keywords>大思政课,思想政治教育,高质量发展,社会责任感</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 孟琦.&amp;ldquo;大思政课&amp;rdquo;视域下的思政课一体化进阶教学：意义、理据与进路[J].教育科学论坛,2025,(06):23-28.&amp;nbsp;[2] 胡梅.&amp;ldquo;大思政课&amp;rdquo;视域下习近平文化思想融入思想政治教育的价值意蕴、逻辑遵循与推进路径[J].湖南工业职业技术学院学报,2025,25(01):43-48.&amp;nbsp;[3] 吕秋慧.&amp;ldquo;大思政课&amp;rdquo;视域下物流专业教育与课程思政的耦合育人研究&amp;mdash;&amp;mdash;以数字化采购管理为例[J].现代商贸工业,2025,(05):70-73.&amp;nbsp;[4] 曾兆滨.思政课、学科思政、&amp;ldquo;大思政课&amp;rdquo;三位一体育人体系的构建[J].湖南人文科技学院学报,2025,42(01):95-100+114.&amp;nbsp;[5] 张梓华 . 以思政课建设推动学校高质量发展：必需、必须与可为[J].广东教育(综合版),2025,(04):41-42.&amp;nbsp;[6] 刘亚品,胡耀尹.高校思政课教学高质量发展的着力点[J].人民论坛,2024,(20):89-91.&amp;nbsp;[7] 蒋晓蒲.&amp;ldquo;大思政课&amp;rdquo;理念下高职思政课教师队伍建设的实践探索[J].石家庄职业技术学院学报,2024,36(03):53-58.&amp;nbsp;[8] 郎贤梅,刘从德.校史资源融入高校&amp;ldquo;大思政课&amp;rdquo;建设的价值意蕴及实践理路[J].学校党建与思想教育,2024,(24):62-65.&amp;nbsp;[9] 陈春莲.&amp;ldquo;大思政课&amp;rdquo;视域下挖掘校史资源赋能高校思政课教学新探[J].北京政法职业学院学报,2023,(01):114-121.&amp;nbsp;[10] 张常永.&amp;ldquo;四步法&amp;rdquo;助力民办高校思政课教师队伍建设[J].思想政治工作研究,2024,(11):32-33.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
