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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025260017</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>生成式人工智能在MATLAB程序设计课程教学中的应用</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/26/10.61369/ETR.2025260017</url><author>李娟,邓小鸿,邹懿杰</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>26</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-06-27</published-time></date></history><abstract>生成式人工智能的快速发展为高校计算机教育改革提供新动能，本文深入探讨AIGC在MATLAB程序设计课程教学中的应用策略，解决MATLAB程序设计课程中学生编程能力不足、缺乏创新思维能力等问题，通过课程思政与两性一度的融合案例，详述AIGC为MATLAB程序设计教学的具体应用，探讨AIGC在MATLAB程序设计课程中提升学生的编程能力、创新思维和道德素养的有效性。</abstract><keywords>AIGC,MATLAB程序设计,课程思政,教育改革</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 马茹茹,宋传静,程瑶.MATLAB程序设计课程思政融合教学建设案例探究[J].高教学刊,2024,10(S2):68-72.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.S2.016.&amp;nbsp;[2] 唐琳,张佳鑫,徐照光.大语言模型在计算机编程实践课程教学中的应用[J].计算机教育,2025,(02):97-101+106.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2025.02.014.&amp;nbsp;[3] 郭旦怀,吴若玲,卢罡,等.AIGC在大学计算机教育教学中的有效利用[J].计算机教育,2024,(07):35-40.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2024.07.040.&amp;nbsp;[4] 沈超.ChatGPT: 助力高等教育变革与创新型人才培养 [J]. 国家教育行政学院学报, 2023(3): 13-16.[5]中共中央,国务院.关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见[EB/&amp;nbsp;OL].[2025-03-01]. http://www.gov.cn/zhengce/2016-12/07/content_5143683.htm.&amp;nbsp;[6] 韩永萍,刘红梅,李可意.&amp;rdquo;两性一度&amp;rdquo;和课程思政增益赋能一体化课程教学改革[J].科教导刊（电子版）,2025(1):139-141.&amp;nbsp;[7] 习近平在全国高校思想政治工作会议上强调把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016-12-09(1).&amp;nbsp;[8] 李荣,冯娜.生成式人工智能在Matlab程序设计课程中的应用[J].科技视界, 2024, 14(31):29-31.&amp;nbsp;[9] 燕丽鸽,孙园志,王志鹏.基于MATLAB的系统稳定性分析的演示程序设计[J].信息记录材料, 2021, 22(10):3.&amp;nbsp;[10]李荣,冯娜.生成式人工智能在Matlab程序设计课程中的应用[J].科技视界, 2024, 14(31):29-31.&amp;nbsp;[11] 李莹琦,秦林林,刘利平,等.MATLAB 程序语言设计课程教学改革与实践[J].时代教育：下旬, 2021(4):0074-0075.&amp;nbsp;[12] 王佳熙.基于MATLAB的图像处理课程与思政教育融合教学案例的探究[J].教育进展,2024,14(5):1198-1205.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
