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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025260016</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>新文科背景下高校英语跨学科教学模式构建研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/26/10.61369/ETR.2025260016</url><author>刘蓉</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>26</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-06-27</published-time></date></history><abstract>在全球化与数字化深度交织的今天，我国高等教育如今正经历着结构性变革。新文科建设作为我国高等教育改革的一大重要战略支点，强调通过跨学科、跨领域的有机融合，实现对各种复合型专业人才的培养。为此，本文以新文科2.0为研究背景，主要针对高校英语跨学科教学模式的构建展开了相关分析与研究，旨在进一步推动高校英语教学改革，从而为新文科背景下外语教育的高质量发展提供理论参照与实践范式。</abstract><keywords>高校英语,新文科建设,跨学科教学</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 程曼露.融合新文科建设理念的应用型高校&amp;ldquo;英语+传播&amp;rdquo;跨学科教学路径探索[J].现代英语,2025,(02):58-60.&amp;nbsp;[2] 郭艳玲.跨学科视域下涉海高校内容依托英语教学模式创新研究[J].外语电化教学,2022,(03):77-81+114.&amp;nbsp;[3] 马晓娜,张旸.课程思政视角下高校英语跨学科融合教学模式研究[J].作家天地,2025,(13):62-65.&amp;nbsp;[4] 谢晴.高校英语专业外贸英语函电课程跨学科教学模式个案研究[J].中国ESP研究,2023,(04):75-84+125.&amp;nbsp;[5] 杨玲.跨学科视角下高校物流英语教学与人才培养[J].中国物流与采购,2024,(17):117-118.&amp;nbsp;[6] 张斌.新文科2.0建设的理念、思路与重点举措[J].新文科理论与实践,2025,(01):15-21+125.&amp;nbsp;[7] 张帆,刘娜娜.应用型本科高校构建商务英语体系的实践&amp;mdash;&amp;mdash;基于英语戏剧课程和国际商务谈判课程跨学科教学的探索[J].现代英语,2022,(02):5-8.&amp;nbsp;[8] 张旸,马晓娜.课程思政背景下高校英语跨学科融合教学的创新路径[J].河北科技工程职业技术大学学报,2025,42(02):32-36.&amp;nbsp;[9] 来佳 楠 . 跨文化视角下高校英语翻译人才培养研究[J].知识文库,2023,39(19):107-110.&amp;nbsp;[10] 夏翠君,姚源源.高校英语专业课程改革之跨学科探索&amp;mdash;&amp;mdash;以高级英语为例[J].现代职业教育,2024,(36):105-108.&amp;nbsp;[11] 张丽.英语&amp;ldquo;1+N&amp;rdquo;跨学科主题学习教学设计研究[J].现代英语,2024,(24):39-41.&amp;nbsp;[12] 刘芸.新文科建设背景下民办高校英语师范专业学生跨学科能力培养路径探析&amp;mdash;&amp;mdash;以重庆对外经贸学院英语师范专业为例[J].海外英语,2024,(12):81-83.&amp;nbsp;[13] 霍鑫红.&amp;ldquo;OBE+新文科&amp;rdquo;视域下应用型高校英语教学数字化转型探索[J].齐鲁师范学院学报,2024,39(02):38-43+103.&amp;nbsp;[14] 尹玉娟.&amp;ldquo;新文科&amp;rdquo;背景下高校英语教学的创新与优化研究[J].英语广场,2024,(06):94-97.&amp;nbsp;[15] 牛艳敏.EGP与ESP教学整合新模式在高校英语教学中的应用[J].新课程研究,2023,(21):39-41.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
