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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025260005</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>信息化背景下高校大学计算机课程开展课程思政的路径研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/26/10.61369/ETR.2025260005</url><author>王恒学</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>26</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-06-27</published-time></date></history><abstract>大学计算机课程是高校面向所有专业开设的一门公共基础课程，其中包括基础知识、计算机基础操作能力等内容。随着社会和行业对计算机人才的要求不断变高，高校课程教学目标发生改变，逐渐从强调学生知识和技能转变为更注重发展学生的综合素养。基于信息化背景下，将课程思政融入高校大学计算机课程教学中，不仅可以培养社会所需的高素质人才，还可以推动教育改革深入发展，从而进一步实现育人目标。</abstract><keywords>高校,大学计算机,课程思政,信息化,立德树人</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 张铃丽,姚丹丹.教育信息化背景下应用型高校一流教材建设研究&amp;mdash;&amp;mdash;以《大学计算机》教材为例[J].电脑知识与技术,2023,19(08):170-172.&amp;nbsp;[2] 张铃丽,汪凯.应用型高校大学计算机课程思政建设路径研究[J].教育观察,2022,11(34):60-62+82..&amp;nbsp;[3] 苟平章,张文萱,曹文泉,等.基于计算思维的大学计算机课程思政案例构建与实践[J].计算机教育,2022,(11):33-37.&amp;nbsp;[4] 肖利平,桑明鑫,卢福丽,等.&amp;ldquo;课程思政&amp;rdquo;视域下《大学计算机基础》教学实践探索&amp;mdash;&amp;mdash;以思政元素教学案例设计为例[J].贵州农机化,2022,(03):44-47.&amp;nbsp;[5] 杨凤英,卢春,陈发秀,等.民办高校计算机基础课程思政实践的具体举措[J].电子元器件与信息技术,2022,6(09):217-221.&amp;nbsp;[6] 陈少波.《大学计算机》课程中思政元素的挖掘[C]//华教创新(北京)文化传媒有限公司.2022新时代思想政治教育理论研究高峰论坛论文集（二）.陕西理工大学;,2022:8-13.&amp;nbsp;[7] 祝团飞,罗成,陈颖.高校公共基础课思政教育体系研究&amp;mdash;&amp;mdash;以大学计算机基础课程为例[J].教育信息化论坛,2022,(07):123-125.&amp;nbsp;[8] 张莉.&amp;ldquo;课程思政&amp;rdquo;视域下应用型高校《大学计算机》智慧课堂混合教学模式研究与设计[J].软件,2022,43(05):53-55.&amp;nbsp;[9] 王岩,朱世敏,张重阳,等.高校&amp;ldquo;课程思政&amp;rdquo;在《大学计算机基础》的实践探索[J].科技资讯,2021,19(19):126-128.&amp;nbsp;[10] 刘云芳,李芙蓉,左为平.基于OBE模式的大学计算机课程思政教学研究与实践[J].信息系统工程,2021,(02):172-173+176.&amp;nbsp;[11] 刘相娟.&amp;ldquo;课程思政&amp;rdquo;视域下高校《大学计算机》教学模式的研究与实践[J].电脑知识与技术,2020,16(32):151-153.&amp;nbsp;[12] 富春岩,张立铭,李微娜,等.课程思政理念下高校计算机基础课程改革与实践&amp;mdash;&amp;mdash;以&amp;ldquo;大学计算机&amp;rdquo;课程为例[J].佳木斯大学社会科学学报,2020,38(05):215-217.&amp;nbsp;[13] 李红睿,杜银霞.高校《大学计算机基础》课程思政的探索与实践[J].课程教育研究,2020,(34):17-18.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
