ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2025260002Article新职业教育法背景下高职院校高质量发展路径研究https://artdesignp.com/journal/ETR/3/26/10.61369/ETR.2025260002李松柏20253262025-06-27近年来新职业教育法的实施，从而使高职院校的发展面临着生源结构多样、产教融合脱节等挑战。新职业教育法将立德树人、德技并修作为人才培养基础，强调高校关注高素质、技能型人才的大力培养，构建起“岗课证赛”的课程体系，组建“双师型”教师团队，促进数学化教学情境的营造，完善校企协同育人的机制，且通过国际化办学提高职业教育的适应性。本研究将基于新职业教育法背景下，探究高职院校发展过程中存在的问题，并提出相应的发展路径，以期为新时代职业教育的高质量发展提供理论与实践参考。新职业教育法,高职院校,高质量发展

[1] 白云,李红卫,曾云峰,等.新职业教育法施行下行业性向高职院校高质量发展路径探索与实践——以四川水利职业技术学院为例[J].四川水利,2023,44(03):179-181+185. [2] 张峥.新职业教育法视域下数字化赋能职业院校依法治理的策略研究[J].沙洲职业工学院学报,2024,27(03):47-51. [3] 苏洪,袁莉.新职教法背景下高职教育高质量发展:现实困囿与路径探索[J].风采童装,2024,(3):0186-0188. [4] 郭素.基于新《职业教育法》浅论高质量发展背景下高职院校教材建设[J].昆明冶金高等专科学校学报,2022,38(03):71-76. [5] 蒙萌.新《职业教育法》背景下高职院校产教深度融合的路径研究[J].林区教学,2024,(12):72-75.