ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2025250003Article嘉庚精神融入高校财经类课程的价值意蕴与实践路径https://artdesignp.com/journal/ETR/3/25/10.61369/ETR.2025250003洪宗华20253252025-06-20陈嘉庚是中国近代以来著名的爱国华侨领袖、企业家、教育家、慈善家和社会活动家。他一生爱国、创业、兴学，其实践和精神形成了独特而丰富的“嘉庚精神”。本文深入剖析嘉庚精神的丰富内涵与时代价值，探索将其融入高校财经类课程的实践路径，旨在为新时代财经教育改革提供有益的理论参考和实践借鉴，助力高校培养出更多具有家国情怀、创新精神和实践能力的高素质财经人才。嘉庚精神,财经类课程,时代价值,实践路径

[1]习近平总书记给厦门市集美校友总会回信[EB／OL]，（2014-10-22）. [2]习近平在企业家座谈会上的讲话[EB／OL]，（2020-07-22）[3]张劲松等著.《陈嘉庚精神导论》[M[,厦门大学出版社，2024. [4]木志荣.《陈嘉庚创业管理之道》[M],厦门大学出版社,2022. [5]陈嘉庚.《南侨回忆录》[M]，中州古籍出版社,2019. [6]厦门国际银行、集友银行等编.《陈嘉庚与集友银行》[M],中国华侨出版社，2023. [7]新文科建设工作会在山东大学召开[EB／OL],（2020-11-03）. [8]李秋生，陈星.红色金融史融入财经类高校思政课的价值取向与路径探析[J].金融理论与教学.2024,42 (03):102-107. [9]彭东鹏,魏涵曦,江明.大力弘扬“嘉庚精神”为中国式现代化凝聚侨心侨力[J].政协天地,2025,(01):34-35. [10]邓华，徐泉辉.嘉庚建筑精神内涵的育人价值——以工程管理课程融入思政为例[J].集美大学学报(教育科学版).2021,22(04):1-6.