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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025210012</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>中职学校通用素质课程教学改革策略</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/21/10.61369/ETR.2025210012</url><author>黄伟金</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>21</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-05-23</published-time></date></history><abstract>中职教育作为我国职业教育体系的重要组成部分，承担着培养高素质技术技能人才的重要使命。通用素质课程作为中职教育的重要组成部分，旨在培养学生的综合素质，为其未来的职业发展和终身学习奠定基础。当前，中职学校通用素质课程教学中存在诸多问题，严重影响了教学效果和学生的综合素质提升。基于此，本文聚焦中职学校通用素质课程教学改革，通过分析现状提出针对性的改革策略，有助于推动中职教育更好地适应社会经济发展需求，培养更多高素质技术技能人才。</abstract><keywords>中职学校,通用素质课程,教学改革</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]李敏 .技工院校通用素质课程教学改革策略 [J].中国培训 ,2024(10):88-90.
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