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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2025210003</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>产教融合视域下智能网联汽车教学分析</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/21/10.61369/ETR.2025210003</url><author>赵杭,李永福</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>21</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-05-23</published-time></date></history><abstract>随着时代发展，我国的智能网联汽车行业走上了快速路，这也对智能网联汽车教学工作提出了新的要求。教师应积极改革智能网联汽车教学模式、方法、路径，将更多优质资源引入智能网联汽车教学中，以此为学生的长远发展提供助力。产教融合作为当前备受关注的教育模式，能够让教师在展开智能网联汽车教学工作时，将企业资源更合理引入课堂，对学生实践能力提升有极大促进作用。鉴于此，本文将针对产教融合视域下智能网联汽车教学展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。</abstract><keywords>产教融合,智能网联汽车,教学</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]余航 ,张德安 .&amp;ldquo;双高计划&amp;rdquo;背景下智能网联汽车实训中心建设研究 [J].汽车实用技术 ,2025,50(06):154-157.
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