<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.20250024004</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>AI赋能：提升高校辅导员思政引领力的创新路径研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/24/10.61369/ETR.20250024004</url><author>张奕</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>24</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-06-13</published-time></date></history><abstract>AI技术的不断进步以及其在教育领域的广泛应用，为提升辅导员思政引领力注入了新的动力。因此，高校辅导员要利用好、发挥出 AI技术在高校思政教育中的作用，提升高校思政育人成效。基于此，本文将浅析 AI提升高校辅导员思政引领力的独特优势，以及其在教学应用中的现实困境，并对 AI提升高校辅导员思政引领力的实施策略进行探讨。</abstract><keywords>AI赋能,大学生,思政引领力</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]卫爱明 .高校辅导员提升网络思政引领力的路径研究 [J].科学咨询 ,2024,(21):196-199.
[2]张晨朝 ,陈聪 .自媒体环境下高校思政课引领力提升的路径研究 [J].大众文艺 ,2024,(14):165-167.
[3]姜志祥 .数智时代增强高校网络意识形态引领力研究 [J].淮南职业技术学院学报 ,2024,24(01):34-36.
[4]江笑园 ,邹文峰 ,朱彦 .融媒体视域下高职院校提升红色文化引领力的价值与实践路径探析 [J].改革与开放 ,2024,(02):28-33.
[5]徐殿秀 .全媒体时代增强高校社会主义意识形态凝聚力和引领力探析 [J].闽南师范大学学报 (哲学社会科学版 ),2023,37(03):126-131.
[6]张瑞 ,吴桂源 .短视频时代高校思想政治教育的现实困境与突破 [J].黑龙江教师发展学院学报 ,2023,42(09):143-145.
[7]陈帆 ,梁文杰 .高校辅导员提升政治引领力的工作路径探究 [J].高校后勤研究 ,2023,(04):69-71.
[8]赵佳丽 .融媒体时代青年大学生主流意识形态认同培育研究 [J].传媒论坛 ,2023,6(02):118-120.
[9]徐金超 ,刘兰兰 .自媒体对大学生社会主义核心价值观教育的影响与对策 [J].南都学坛 ,2022,42(05):86-89.
[10]吴楠 .论&amp;ldquo;微时代&amp;rdquo;高校思想政治理论课引领力的提升 [J].教育评论 ,2022,(05):42-49.
[11]魏文静 .高校辅导员网络舆情引领力提升路径探析 [J].新闻研究导刊 ,2022,13(08):67-69.
[12]胡恒钊 ,文丽娟 ,宋维毅 .网络空间高校思想政治教育引领力提升的时代价值与实现进路 [J].安徽商贸职业技术学院学报 ,2022,21(01):65-68.
[13]赵芮 .大数据时代大学生思政教育引领力提升 [J].中学政治教学参考 ,2022,(08):103.
[14]纪婧婧 .新时代高校思想政治教育对大学生价值观培育的引领力研究 [J].教育观察 ,2022,11(01):13-15+28.
[15]刘凤琴 ,包思彤 ,朱丽杰 .全媒体语境下高校提升主流意识形态引领力路径探究 [J].呼伦贝尔学院学报 ,2021,29(06):11-13+28.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
