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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.20250023041</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>轨道交通信号与控制专业虚拟教研室建设实践</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/23/10.61369/ETR.20250023041</url><author>林俊亭,张雁鹏,左静</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>23</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-06-06</published-time></date></history><abstract>针对轨道交通信号与控制类人才的大量需求和专业师资队伍相对缺乏专业人才培养质量亟待提升的矛盾，我们通过校际共建、校企共建的方式开展轨道交通信号与控制专业虚拟教研室建设，满足专业人才培养需要且方式方法切实可行。以兰州交通大学轨道交通信号与控制专业为例，从专业虚拟教研室建设内涵、建设内容和建设特色几个方面进行探讨，旨在为专业虚拟教研室建设提供参考。</abstract><keywords>虚拟教研室,轨道交通信号与控制,课程创新,虚实结合</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]邸建红 , 胡晓娟 , 赵南 , 等 . 依托轨道交通信号与控制虚拟教研室推进专业建设 [J]. 教育教学论坛 , 2020(46):225-226.
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