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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.20250023019</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>智慧教育视域下高职艺术课程教学资源建设路径初探</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/23/10.61369/ETR.20250023019</url><author>罗伊,李梦云,郑思</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>23</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-06-06</published-time></date></history><abstract>在信息技术深度融入教育领域的背景下，智慧教育成为推动高职艺术教育改革的重要方向。本文立足智慧教育视域，聚焦高职艺术课程教学资源建设的现实需求，系统剖析当前资源建设中存在的系统性不足、共享机制缺失、应用模式单一及评价体系滞后等问题。结合智慧教育的智能化、个性化、开放性特征，从顶层设计、技术融合、生态构建、应用创新及质量保障五个维度提出建设路径，旨在构建&amp;ldquo;技术赋能、产教融合、动态更新&amp;rdquo;的新型教学资源体系，为培养适应数字时代需求的高素质艺术技能人才提供支撑。研究表明，智慧教育视域下的资源建设需突破传统范式，通过技术与教育的深度耦合，实现教学资源从&amp;ldquo;量&amp;rdquo;的积累到&amp;ldquo;质&amp;rdquo;的跃升。</abstract><keywords>智慧教育,高职艺术课程,教学资源,建设路径,产教融合</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 祝智庭 , 贺斌 . 智慧教育：教育信息化的新境界 [J]. 电化教育研究 , 2012, 33(12):5-13.
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