ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.20250023013Article新时代 AI对英语各种课型赋能路径https://artdesignp.com/journal/ETR/3/23/10.61369/ETR.20250023013吴斯红,柴喆,曹清青,林欣欣20253232025-06-06随着人工智能技术的迅猛发展，其在教育领域的应用也日益广泛，尤其对于英语教学而言，AI带来了前所未有的机遇与变革。在新时代背景下，AI赋能英语课堂的方式多种多样，不仅改变了传统的教学模式，还为教师提供了更加精准的教学支持，为初中生创造了更丰富的学习体验。AI通过语音识别、自然语言处理等技术手段，可以有效提升初中生的听说读写综合能力，同时利用大数据分析初中生的学习行为数据，帮助教师了解初中生的学习进度和困难点，从而调整教学策略，实现个性化教学。基于此，本文主要探究了新时代 Ai技术对初中英语各种课型的应用，以期探索 AI赋能英语教学的最佳实践。新时代,AI技术,初中英语,各种课型

[1]付鹃 .浅谈 AI赋能学习科学提高教学实践——以学科英语教学实践为例 [J].信息系统工程 ,2023(9):169-172. [2]陈海娟 ,杨武梦 ,冀林林 .智慧课堂支持下的初中英语听说课教学——以人教版新目标英语八年级上册第五单元为例 [J].复印报刊资料（中学外语教与学）,2022(7):41-44. [3]庞晖 ,孙泓 ,朱奇峰 .借助 AI构建英语智能双师课堂的思考 [J].中小学数字化教学 ,2022(2):9-12. [4]伍绍琦 .人工智能在教育领域的辅助应用 [J].西部学刊 ,2020,0(2):108-110. [5]邱德峰 ,李子建 ,于泽元 .人工智能背景下的课程与教学范式转变 [J].当代教育与文化 ,2020,12(2):48-55.