ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.20250023001Article“四史”教育融入辅导员日常思政工作初探https://artdesignp.com/journal/ETR/3/23/10.61369/ETR.20250023001蓝翠柳20253232025-06-06“四史”中蕴含着丰富的时代精神和理论成果，对培养新时代医学生形成正确的国家观、历史观、民族观，具有重要的意义。本文从“为何融入、如何融入”两大方面，阐述了辅导员将“四史”教育融入日常思政工作的重要价值和内 在逻辑、应遵循的工作原则以及实施的具体路径，以期对辅导员开展“四史”教育工作提供经验探索。辅导员,“四史”教育,日常思政工作,医学生

[1]中办印发《通知》在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育 [N]. 人民日报，2021-5-26(01). [2]赵卯生 .新时代持续推进“四史”教育的科学路径 [J].人民论坛，2021(02):63. [3] 中 华 人 民 共 和 国 教 育 部 . 普 通 高 等 学 校 辅 导 员 队 伍 建 设 规 定 [EB/OL].(2017-09-29) [2022-2-7].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A02/s5911/moe_621/201709/t20170929_315781.html [4]中国共产党普通高等学校基层组织工作条例 [N].人民日报，2021-04-23(03).