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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.11498</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>人工智能时代下高校软件工程专业课程教学研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/16/10.61369/ETR.11498</url><author>李博</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>16</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-04-18</published-time></date></history><abstract>随着数智化时代的深入发展，信息技术为各行各业带来了革命性的变革，教育教学也朝着信息化方向迅猛发展。其中人工智能技术快速发展并在众多领域中扮演着日益重要的角色，同时，它也逐渐成为教育改革创新的关键驱动力。高校作为培养高素质人才的摇篮，应始终积极适应时代变化对教学改革的需要，采用与时俱进的心态迎接人工智能技术在教学中的挑战和机遇，不断优化课程体系，提升教学质量。本文将在此背景下，聚焦高校软件工程专业的课程教学实践，探讨人工智能技术在教学改革中的实际应用，为高校软件工程专业的学生提供具有互动性、智能化、个性化的教学体验，提升人才培养质量。</abstract><keywords>人工智能时代,高等教育,软件工程专业,教学改革</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 张靖, 冯霞. 新工科下软件工程应用能力培养研究与实践[J].高教学刊,2024(16).[2] 范鑫, 陈贯鑫, 刘宜朋. 探索软件工程伦理在软件工程专业教学中的应用[J].黑龙江教育( 理论与实践),2024,(11):48-51.[3] 叶静宇, 滕启龙, 于宏佳. 人工智能技术在软件工程专业教育评价中的应用实践研究[J].电脑知识与技术,2024,20(22):32-34.[4] 朱丽丽. 基于人工智能背景下高校线上智能教学系统的应用[J].江西电力职业技术学院学报,2021,034(002):20-21.[5] 马晔风, 陈楠, 崔雪彬. 生成式人工智能技术如何影响专业型工作?&amp;mdash;&amp;mdash;来自软件工程行业的早期证据[J].劳动经济研究,2024,12(03):3-34.[6] 李岚俊, 李洁. 大数据背景下的软件工程专业改造升级的探究&amp;mdash;&amp;mdash; 以马鞍山学院为例[J].数字技术与应用,2024,42(06):205-207.[7]岳飞龙, 严紫薇, 刘慧选, 等. 人工智能时代下软件工程专业工程伦理课程教学改革策略探索[J].教师,2024,(15):105-107.[8] 姚军财, 乔小六, 田源, 等. 软件工程专业中外合作办学教学质量评价体系探究[J].南京工程学院学报( 社会科学版),2023,23(02):46-51.[9] 杜煜, 刘畅. 软件工程专业课程群思政的建设与改革&amp;mdash;&amp;mdash; 以北京联合大学为例[J].北京联合大学学报,2023,37(03):20-24.[10]&amp;ldquo;双创&amp;rdquo;型软件工程专业人才培养探索与实践[J].科技创新发展战略研究,2021,005(004):P.62-68.[11] 李欣, 李宏博, 刘春, 等. 面向新工科的软件工程专业应用型人才培养实践[J].中国现代教育装备,2022,(19):84-87.[12] 于晓婷, 吕志峰, 潘魏. 人工智能背景下软件工程专业双创人才培养模式[J].人才资源开发,2022,(07):72-73.[13] 李波, 覃俊, 李子茂, 等.&amp;ldquo;人工智能+新工科&amp;rdquo;视域下软件工程专业实验实践教学改革[J].计算机教育,2021,(07):82-86.[14] 陈苹. 人工智能在软件工程专业中的应用&amp;mdash;&amp;mdash; 以地方性高校软件工程专业为例[J].绿色科技,2021,23(11):244-246.[15] 陈亮, 陈敏, 仇焕青, 等. 机器视觉项目在软件工程专业智能化教学实践中的应用[J].中国新通信,2020,22(13):203.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
