<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.11388</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>新时代民办高校思政课实践教学质量提升研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/13/10.61369/ETR.11388</url><author>于跃跃,郭晓平</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>13</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-03-28</published-time></date></history><abstract>新时代下，思政课实践教学在提升学生课堂参与感和体验感方面的价值越发凸显，尤其在&amp;ldquo;大思政课&amp;rdquo;建设的要求下，进一步探索新时代适用于民办高校的思政课实践教学模式变得尤为重要。</abstract><keywords>民办高校,实践教学,质量提升</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]杨林.宁夏大中小学思政课一体化建设研究[D].银川.北方民族大学2024:15.[2]周玉琴.习近平关于高校思想政治教育&amp;ldquo;立德树人&amp;rdquo;重要论述研究[D].吉林:吉林大学,2024:19.[3]习近平.思政课是落实立德树人根本任务的关键课程[M].北京:人民出版社,2020.[4]靳方华.在高质量发展中全面建设社会主义现代化国家[J].思想政治工作研究,2023(04):12-14.[5]冯家琪.高中思想政治活动型课堂构建研究[D].南昌:江西师范大学,2021:22.[6]郭巍巍.新发展理念下讲好思政课的本&amp;ldquo;道术学效&amp;rdquo;[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版), 202(09):174-177.[7]王爱红.&amp;ldquo;大思政课&amp;rdquo;视域下高校思政课实践教学实效性提升研究[D].西安:西安理工大学2024:27.[8]赵洁.守正创新推动思政课建设内涵式发展[J].思想政治工作研究.2024(10):32-33.[9]刘大勇.&amp;ldquo;大思政课&amp;rdquo;理念下高职院校思政课实践教学内容体系建构及优化路径研究[J].湖北开放职业学院学报,2024(22):88.[10]田永静、郝依凡.&amp;ldquo;大思政课&amp;rdquo;实践教学的探索与实践[J].北京教育(德育),2022(10).16-19[11]袁苏瑜.&amp;ldquo;以学生为中心&amp;rdquo;的高校思政课课堂教学考核评价体系研究[D].昆明:云南师范大学,2021:38.[12]文娱.&amp;ldquo;大思政课&amp;rdquo;视域下高校红色文化育人模式研究[J].黑龙江教育（理论与实践）,2023(10):84-87.[13]尚小强，蒲丽霞.&amp;ldquo;大思政课&amp;rdquo;视域下高校思想政治理论课实践教学的现实困境与实施路径[J].青年思政论坛,2024(07):23-28.[14]张广森.课程思政的生成逻辑与实践进路[J].天津城建大学学报,2020(01):71-75.[15]董雅华.善用&amp;ldquo;大思政课&amp;rdquo;促进教育资源转化:意涵、问题与路径[J].思想理论教育,2022(04):19-24.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
