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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.11344</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>采矿工程专业校企协同实习制度研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/13/10.61369/ETR.11344</url><author>陈冬冬,翟文立,谢生荣,吴仁伦,张守宝</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>13</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-03-28</published-time></date></history><abstract>随着社会快速发展，企业科技和管理换代升级的步伐日益加速，传统的高校教学模式难以满足当前的需求。因此，探索更为有效的校企协同实习机制是培养具备高素质与高技能人才的一条至关重要途径。采矿工程作为直接服务于国民经济主战场及支撑我国能源科技发展的国家级重点学科和特色专业，秉持&amp;ldquo;强实践、重技术&amp;rdquo;为核心的学生培养模式，因此本文以采矿工程专业学生在企业实习中所遇到的一系列问题，提出针对性改进措施，旨在构建新形势下的校企协同实习机制，以期为采矿工程专业人才培养质量提供参考和借鉴，进而实现学校与企业双方的互利共赢与协同发展。</abstract><keywords>采矿工程,校企协同,实习制度</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]张鹏,薛国华,王亚娟.校企协同视域下煤炭类专业实习生制度的路径探索[J].教育教学论坛,2024,(20):181-184.[2]孔荣,黄新.深化校企协同构建应用型本科院校实习体系的探索研究[J].工业和信息化教育,2022,(01):10-13.[3]李勇江,李志义.高层次学徒制人才培养模式的构成要素、基本特征与实践路径&amp;mdash;基于扎根理论的质性研究[J].现代教育管理,2023,(12):100-107.[4]张玲.校企协同企业实习生制度的探索与实践[J].科教导刊,2023,(08):16-18.[5]杨盛超,张新宇.新工科视域下校企协同育人路径探索[J].高教学刊,2022,8(31):152-155.[6]秦涛,张国华,康健,etal.采矿工程专业应用型人才培养模式研究[J].价值工程,2016,35(8):3.DOI:CNKI:SUN:JZGC.0.2016-08-070.[7]谢小平,魏中举,刘洪洋.采矿工程专业应用创新型人才培养的教育教学体系建设研究[J].时代教育：下旬,2021(5):0233-0234.[8]卢宏建,南峰.采矿工程学科研究生创新实践能力培养模式研究[J].科技创新导报,2014(9):1.DOI:10.3969/j.issn.1674-098X.2014.09.135.[9]王红伟,解盘石,郎丁,等.新工科背景下采矿工程专业毕业实践改造升级探索[J].科教导刊,2020(30):3.DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.10.029.[10]高喜才,伍永平,解盘石,等.西部采矿工程专业校企协同创新型人才培养模式的构建与实践[J].高教学刊,2021,7(32):4.[11]李建军,崔丽珍,赵瑛,等.新工科背景下地方高校传统工科专业协同育人模式实施探索&amp;mdash;&amp;mdash;以内蒙古科技大学采矿工程专业为例[J].西部素质教育,2022,8(12):3.[12]李金波,张崇礼,杨长德,等.基于产教融合的采矿工程3+1校企联合培养模式实践教学改革研究与实践[J].黑龙江科学,2021,12(23):4.[13]李建忠.对校企协同提高校外实习质量的路径研究[J].教育教学论坛,2013(25):2.DOI:10.3969/j.issn.1674-9324.2013.25.164.[14]吕丹.校企协同线上实习模式的探索与研究[J].时代人物,2023(24):0180-0182.[15]林海霞,白向伟.校企协同共创应用型本科育人模式研究与实践[J].产业与科技论坛,2019(9):2.DOI:CNKI:SUN:CYYT.0.2019-09-103.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
