ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.11340Article数字经济背景下人工智能（AI）对高校艺术设计专业教学模式的创新研究https://artdesignp.com/journal/ETR/3/13/10.61369/ETR.11340杨嘉伟20253132025-03-28人工智能作为数字经济时代的关键技术，近年来取得了突破性进展。从语音识别、图像识别到自然语言处理，人工智能技术已经广泛应用于医疗、交通、教育等众多领域，在艺术设计中，改变了设计的流程和方法，为艺术设计带来了新的创意和表现形式。在这样的背景下，高校艺术设计专业教学面临着新的机遇和挑战。人工智能技术为高校艺术设计专业教学提供了新的教学工具和教学资源，有助于提高教学效率和教学质量，培养学生的创新能力和实践能力。人工智能技术的发展也对高校艺术设计专业教学提出了新的要求，需要教师更新教学观念，改革教学方法，以适应时代的发展和变化。因此，探讨数字经济背景下人工智能对高校艺术设计专业教学模式的创新具有重要的现实意义。人工智能,艺术设计,高校教育,教学模式

[1] 李婷婷，王鹏. 数字经济时代人工智能在高校艺术设计教学中的应用探索[J]. 艺术科技，2024,37(10):230-232.[2] 赵晓芳. 人工智能赋能高校艺术设计专业教学模式创新路径研究[J].中国多媒体与网络教学学报 ( 上旬刊),2023(11):171-173.[3] 张璐. 数字经济背景下人工智能对高校艺术设计专业教学模式的影响[J]. 工业设计，2022(08):55-56.[4] 宋晓亮. 人工智能与艺术设计：教育数字化驱动下跨学科教学模式研究[J]. 大众日报，2024-12-05.[5] 张悦. 人工智能背景下高职艺术设计专业人才培养模式改革与创新研究[J]. 包装世界，2023(06):186-187.