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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.11275</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>德育视角下小学班主任德育管理工作研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/11/10.61369/ETR.11275</url><author>孙梦玥</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>11</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-03-14</published-time></date></history><abstract>随着素质教育理念的深入推进，小学生德育教育越发受人关注。其作为素质教育理念落实的重要途径，对于小学生正确价值观、健康道德观的树立有着巨大的指引作用。新时期，在人们精神与物质生活水平日渐提高的形势下，道德观念缺失已经成为一个尖锐的社会问题。对此，如何发挥教育引导者的角色作用，创新德育教育，提升德育管理工作实效，积极推动小学生心理素质以及道德品质的提升，为其更加健康与全面成长奠基，已经成为广大小学班主任亟待解决的问题。对此，本文就德育视角下小学班主任德育管理工作进行简要分析，希望为广大读者提供一些简要参考和借鉴。</abstract><keywords>德育,小学,班主任,德育管理</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 蒋梅．浅析五育融合背景下小学班主任德育管理策略［J］．新智慧，2024,(24):47-48.[2] 许平元．浅析提升小学班主任德育管理有效性的策略［J］．读写算，2024,(21):44-46.[3] 王海燕．互联网背景下小学班主任德育管理工作的创新［J］．天津教育，2024,(17):44-46.[4] 张金玉．多媒体技术在小学班主任德育工作中的应用［J］．中国新通信，2024,26(11):134-136.[5] 王晓东．基于立德树人的小学班主任德育策略［J］．天津教育，2024,(15):37-39.[6] 刘芳．新时代关于小学班主任班级德育管理的思考［J］．中华活页文选（教师版），2024,(07):187-189.[7] 王树强．立德树人背景下小学班主任德育路径［J］．天津教育，2024,(08):31-33.[8] 邓青．小学班主任如何在德育管理中渗透传统文化［J］．读写算，2024,(03):107-109.[9] 纪海燕．谈新时期怎样做好小学班主任的德育管理工作［J］．中华活页文选（教师版），2023,(18):178-180.[10] 李昕．新媒体背景下小学班主任德育管理工作的改进策略［J］．家长，2023,(35):32-34.[11] 林晓华．探究德育在小学班主任管理工作中的应用［J］．华夏教师，2023,(34):24-26.[12] 刘佳慧．新时代背景下小学班主任德育管理策略［C］//广东教育学会．广东教育学会2023 年度学术讨论会论文集（十一）. 山东省德州市禹城市泺清河小学，2023:8.[13] 张津荣．新媒体背景下小学班主任德育管理工作的改进策略［J］．天天爱科学（教育前沿），2023,(11):138-140.[14] 李国左．新时期小学班主任德育管理工作开展路径［J］．家长，2023,(31):70-72.[15]郑炳丽．加强小学班主任德育管理，构建优质班级［C］//成都市陶行知研究会，成都传媒集团&amp;middot;成都时代教育报刊社．普通高中多样化发展研讨会暨第十期行知纵横教研论坛研讨会论文集．济南市历城区祥泰实验学校，2023:6.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
