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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.11133</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>“智能+技能”融合视角下民族特色手工艺数字化教学资源开发探究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/9/10.61369/ETR.11133</url><author>聂小茜</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>9</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-02-28</published-time></date></history><abstract>本文探讨了在"智能+技能"融合视角下，民族特色手工艺数字化教学资源的开发策略。在&amp;ldquo;智能+技能&amp;rdquo;融合的时代背景下，民族特色手工艺的传承与发展面临新的机遇与挑战，数字化教学资源开发具有重要意义。本文深入剖析了当前民族特色手工艺教学面临的困境，分析了民族特色手工艺的现状及其传承面临的挑战，探讨如何从这一融合视角出发，开发民族特色手工艺数字化教学资源。文章重点探讨了"智能+技能"融合的内涵及其在手工艺教学中的应用，提出了数字化教学资源开发的原则、内容设计、技术实现及评价体系。旨在为推动民族特色手工艺传承与发展，培养适应新时代需求的专业人才提供理论支持与实践指导。</abstract><keywords>智能+技能,民族特色手工艺,数字化教学资源,文化传承</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 李媛媛，唐锡海．民族工艺技术传承研究综述［J］．河北大学成人教育学报，2015,17(3):72-76.[2] 李涯．少数民族原生民间手工艺传承困境之思&amp;mdash;&amp;mdash; 以嘉绒藏族黑陶为例［J］．贵州民族研究，2010（4）：53-56.[3] 叶圣燕，贾礼民．传统手工技艺传承与创新的人才培养模式研究一以苏绣为例［J］．中国职业技术教育，2011（5）：71-73.[4] 韦丹芳．传统工艺的传承困境及对策一以广西贵川纱纸工艺为例［J］．广西民族大学学报（哲学社会科学版），2007（4）：33-38.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
