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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.11112</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>VR 技术支持的小学古诗词沉浸式教学系统构建与路径优化</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/9/10.61369/ETR.11112</url><author>林振洲</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>9</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-02-28</published-time></date></history><abstract>古诗词承载着情感、文化和历史等多重内涵。VR 技术能够提供沉浸感、交互性、想象性等方面的体验。将VR 技术融入到小学古诗词教学，有助于提高课堂教学的效果，也符合信息化教学发展的要求。那么，如何在古诗词教学中融入VR技术呢？本文旨在审视VR技术融入小学古诗词教学过程中所面临的问题，并结合具体古诗词事例探寻融合的策略，以促进学生对古诗词的深入理解，保证课堂教学效果。</abstract><keywords>VR 技术,古诗词教学,小学语文,问题审视,策略探寻</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 教育部．关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0 的意见［EB ／ OL］,（2019 － 03 － 21）［2022 － 9 － 20］.[2] 于宏宇．VR 技术在科学教育专业实践教学中的应用策略［J］．辽宁师专学报（自然科学版），2021,23(04):53-55+105.[3] 林美燕．全媒体环境下VR 技术在初中古诗词教学中的实践探究［J］．试题与研究，2023(10):51-53.[4] 闫军秀，李捷．关于信息化教学的思考与应用［J］．职业教育研究，2005,(09):156-157.[5] 魏玉玲．虚拟现实（VR）技术在小学语文教学中的应用研究［J］．学周刊，2021,(32):75-76.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.32.037.[6] 万淑敏．小学语文古诗教学中的VR 技术应用研究［D］．海南师范大学，2022.DOI:10.27719/d.cnki.ghnsf.2022.000122.[7]刘伟． 信息技术在小学语文阅读课堂教学中的应用&amp;mdash;&amp;mdash; 评《信息技术环境下小学语文阅读教学的实践与探索》［J］． 语文建设，2021,(18):83.DOI:10.16412/j.cnki.1001-8476.2021.18.026.[8] 薛辉．新课程视角下信息技术与语文阅读教学整合的研究［J］．语文建设，2015,(03):15-16.DOI:10.16412/j.cnki.1001-8476.2015.03.008.[9] 王堵生．活用信息技术打造小学语文灵动课堂［J］．山西教育（教学），2023,(11):9-10.[10] 陈义凤．基于翻转课堂的小学语文古诗词教学设计与应用策略探析［J］．考试周刊，2022,(30):1-4.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
