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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.11092</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>大数据可视化技术在高校计算机教学中的应用研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/8/10.61369/ETR.11092</url><author>刘永花</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>8</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-02-21</published-time></date></history><abstract>随着信息技术的迅猛发展，大数据技术在各个领域中逐渐展现出其重要价值。在教育领域，特别是高校计算机课程教学中，大数据可视化技术的应用成为一种新的教学手段，不仅能够有效提升教学质量和效率，还能激发高校生的学习兴趣，培养高校生的综合素质。本文通过探讨大数据可视化技术在高校计算机课程教学中的应用，分析大数据可视化技术的原理与特点，结合具体案例，阐述其在教学中的应用价值和应用策略，旨在为高校计算机课程教学提供新的思路与方法。</abstract><keywords>大数据可视化技术,高校计算机教学,应用研究</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 万宝平．大数据可视化在高校计算机教学中的应用研究［J］．电脑知识与技术，2024,20(15):61-63.[2] 王明斐，常恒．数据可视化技术在&amp;ldquo;信息处理技术&amp;rdquo;课程教学中的应用研究［J］．内江科技，2024,45(2):43-44,99.[3] 尹婷，罗莹．探究数据可视化视域下的计算机教学策略［C］//2022 新时代高等教育发展论坛论文集．线上会议，2022:453-456.[4] 金洁琴，厉佳玲．国际知名高校数据可视化相关课程分析与启示［J］．图书情报工作，2023,67(20):93-104.[5] 赵航．计算机网络课程中的可视化教学设计［J］．电子技术，2023,52(8):252-253.[6] 郑洋．计算机网络课程可视化模式创新研究［J］．无线互联科技，2022,19(14):163-165.[7]陈灼，曹婷，刘爱军．基于OBE 理念的数据可视化课程教学设计与实践探索［J］．电脑知识与技术，2024,20(16):142-145.[8] 翟玉萱，陈熠雯，王紫臻，李茹双，吴佳盈，翟菲．基于数据可视化的计算机基础课程教学设计［J］．电子技术（上海），2021,50(11):70-71.[9] 江玉珍．计算机图形学算法可视化教学演示系统的构建［J］．现代计算机，2011,17(22):44-46.[10] 顾佩华，胡文龙，林鹏，包能胜，陆小华，熊光晶，陈严．基于&amp;ldquo;学习产出&amp;rdquo;(OBE)的工程教育模式&amp;mdash;&amp;mdash; 汕头大学的实践与探索［J］．高等工程教育研究，2014,62(1):27-37.[11] 王琼．数据可视化在混合式教学形成性评价中的应用［J］．江苏科技信息，2019,36(3):67-70.[12] 谢婷玲．虚拟现实VR 技术在教学资源可视化中的应用［J］．电子技术（上海），2022,51(7):310-312.[13] 叶新宇．基于信息化教学改革背景下的高职计算机教学分析［J］．数字通信世界，2021(12):273-275.[14] 胡晴云．可视化软件在计算机网络基础实践教学中的应用［J］．电子技术与软件工程，2021(18):30-31.[15] 丁函，王毅，任丹．基于数据化的计算机教学研究［J］．中国宽带，2022,18(10):70-72.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
