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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.11089</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>基于项目式学习背景下的小学语文大单元教学探析</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/8/10.61369/ETR.11089</url><author>王晓思</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>8</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-02-21</published-time></date></history><abstract>基于项目式学习的小学语文大单元教学是促进学校语文教学改革，构建高效化、动态化语文课堂，实现语文学科价值的重要途径。基于此，文章简要概述了大单元视角下小学语文项目式学习的意义及实施现状，并从立足课程标准，明晰学生学情、整合单元内容，凝练项目主题、围绕单元核心目标，创设驱动问题、搭建真实情境，铺陈语文项目任务、注重反馈，推进教学评一体化四方面提出具体的教学策略，期望能提高小学语文教学质量。</abstract><keywords>项目式,小学语文,大单元</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 游雪儿．项目式学习背景下的小学语文大单元教学策略［J］．家长，2024,(36):82-84.[2] 黄智群．任务群理念下小学语文大单元教学设计与实践策略［J］．教育观察，2024,13(26):62-64.[3] 陈旻．大单元教学统领下的小学语文微项目式学习教学实践［J］．新课程研究，2024,(15):123-125.[4] 林雯静．大单元视角下的小学语文项目化教学策略［J］．小学生作文辅导（下旬），2024,(05):72-74.[5] 张俊．基于学习任务群的小学语文单元教学研究［D］．山东师范大学，2024.[6] 徐墨竹．大单元视域下小学语文项目式学习的应用策略［J］．辽宁教育，2024,(16):35-38.[7] 王乐，杨燕燕．大单元视角下小学语文项目式学习策略探究［J］．基础教育研究，2023,(14):69-71.[8] 丁雪萍．大单元统整小学语文项目式学习的实践［J］．天津教育，2024,(32):120-122.[9] 王乐，杨燕燕．大单元视角下小学语文项目式学习策略探究［J］．基础教育研究，2023,(14):69-71.[10] 陈永腾，黄静．项目化学习背景下的小学语文教学策略探究&amp;mdash;&amp;mdash; 以五年级上册第一单元为例［J］．语文建设，2023,(24):67-69.[11] 王向群．核心素养导向下小学语文单元整合项目式教学实践策略探究［J］．中华活页文选（教师），2024,(11):91-93.[12] 周舒窈，徐燕刚．基于项目式学习的小学语文主题单元教学设计策略&amp;mdash;&amp;mdash; 以部编版语文六年级下册&amp;ldquo;人文风俗&amp;rdquo;单元为例［J］．小作家选刊，2023,(27):110-113.[13] 田才．基于项目式学习的小学语文大单元教学［J］．炫动漫，2023,(10):40-42.[14] 陈磊．基于项目式学习的小学语文单元整体教学策略研究［J］．中华活页文选（教师版），2024,(16):91-93.[15] 吴美霞．项目式学习在小学语文主题单元教学中的实践与探索&amp;mdash;&amp;mdash; 以《义务教育教科书语文》（六年级下册）第一单元的教学为例［J］．语文新读写，2024,(06):99-101.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
