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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.11016</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>新时代老年教育高质量发展创新策略研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/7/10.61369/ETR.11016</url><author>张春田</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>7</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-02-14</published-time></date></history><abstract>老年教育作为我国教育事业以及老龄事业的重要组成部分，重视其高质量发展，是构建和谐社会的有效举措，也是全面提升我国老年人口生活质量的内在需求。高校作为老年教育的主力，在系统组织以及教育资源方面具有显著的优势。在新时代背景下，如何推进老年教育高质量发展是高校亟须解决的问题。基于此，本文在简要阐述新时代老年教育新需求的基础上围绕新时代老年教育高质量发展的创新策略展开深入研究与探讨，以期为实现老年教育的优质化、标准化发展贡献力量，为老年教育的高质量发展提供新思路。</abstract><keywords>新时代,老年教育,高质量发展,创新策略</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 张冰洋．新时代老年教育发展的策略研究［J］．吉林广播电视大学学报，2022(6): 96-98.[2] 刘逸楠．新时期老年教育高质量发展［J］．继续教育研究，2024(1): 73-77.[3] 刘欣怡．老年教育高质量发展路径探究［J］．广西广播电视大学学报，2024,35(3): 39-42.[4] 陈文娇，刘巧巧．老年教育券：促进老年教育高质量发展的一种制度创新［J］．成人教育，2024,44(6): 35-40.[5] 于丽，朱晓云．&amp;ldquo;数字化转型&amp;rdquo;背景下老年教育高质量发展研究［J］．老年教育，2024(23): 17-20.[6] 马丹．新时代老年教育高质量发展的思考［J］．老年教育，2023(17): 24-28.[7] 张潆心．以数字化助力老年教育高质量发展路径研究［J］．天津电大学报，2024,28(2): 35-40,55.[8] 陈俊．数字赋能老年教育高质量发展&amp;mdash;&amp;mdash; 以山东老年教育为例［J］．老年教育，2023(8): 19-22.[9] 王卫东．广州市老年教育高质量发展的困境与纾解路径［J］．广东开放大学学报，2024,33(2): 9-16,32.[10] 殷丙山，刘逸楠．加强要素联动，推动新时代老年教育高质量发展［J］．北京宣武红旗业余大学学报，2024(2): 18-25.[11] 姜燕．中国式现代化视域下老年教育高质量发展路径探究［J］．江西开放大学学报，2024,26(2): 45-50.[12] 张文辉，刘臣．我国老年教育高质量发展路径探究［J］．河北开放大学学报，2023,28(1): 37-42.[13] 高照娟．融合办学推动油地老年教育高质量发展的调查与思考［J］．老年教育，2023(11): 27-30.[14] 马琼，吴立竹．贵州基层老年教育高质量发展对策研究［J］．老年教育（老年大学），2022(8): 13-15.[15] 李彦．试论新时代老年教育高质量发展［J］．老年教育（老年大学），2021(12): 13-15.[16] 范华．新时代老年教育高质量发展的现实需求、内在要求与重要举措［J］．教育与职业，2023,1035(11): 84-91.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
