ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.10989ArticleAI赋能下的韩国语学习新模式研究https://artdesignp.com/journal/ETR/3/7/10.61369/ETR.10989李欣航,全慧颖2025372025-02-14在当今数字化飞速发展的时代，人工智能（AI）正以前所未有的态势渗透到各个领域，深刻改变着人们的学习方式和教育生态。韩国语学习作为外语学习的重要分支，也迎来了在AI赋能下革新的契机。鉴于此，开展对AI赋能下的韩国语学习新模式的研究具有重要的现实意义。它不仅有助于探索如何利用先进技术提升韩国语学习的效率和质量，还能为外语学习领域在AI时代的发展提供有价值的参考。本研究旨在深入剖析AI在韩国语学习各环节中的应用现状，挖掘潜在的新模式，并对其可行性与有效性进行全面评估，以期为韩国语学习者和教育者开启全新的学习与教学思路。AI,韩语,新模式

[1]边媛．人工智能背景下高中思政课教师角色定位分析［J］．中学政治教学参考，2023(29).[2] 孙香玉．智能时代高中思政课课堂精准教学研究［D］．临沂大学，2023.[3]郑心怡．人工智能视域下高中思想政治智慧课堂构建策略研究［D］．南宁师范大学，2022.[4] 史瑶．“问学AI”教学在高中思政课堂的应用研究［D］．华东师范大学，2021.[5] 尹华．高职韩语教学的创新思考［J］．湖北开放职业学院学报，2021(13).