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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.10979</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>高职院校心理健康教育与思想政治教育融合的育人路径探究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/6/10.61369/ETR.10979</url><author>陈春圆</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>6</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-02-07</published-time></date></history><abstract>伴随社会的迅猛发展，教育领域创新变革，使得大学生心理健康逐渐成为高等教育工作的重要组成部分。此外，高职院校开展德育教育工作时不能忽视对思想政治教育工作的重视程度，对培养高质量、复合型社会主义建设者和接班人有着十分重要的作用。但是，现今高职院校心理健康教育和思政教育存在相悖的现象，不能充分发挥二者融合的重要作用。对此，深度探究高职院校思政教育和心理健康教育融合的重要性，阐述二者融合之间存在的各类问题，并提出相应的优化路径，旨在为高职院校教育实践提供有价值的参考。</abstract><keywords>高职院校,心理健康教育,思想政治教育</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 张付丽．高校思想政治教育与心理健康教育融合路径研究［J］．大学（思政教研）.2023,27(06),125-128.[2] 尹艳阳．高校心理健康教育与思想政治教育融合创新路径研究［J］．心理学进展．2023,13(12),6075-6079.[3] 刘冕轩．新时代高职生心理健康教育与思想政治教育深度融合实施路径研究［J］．中文科技期刊数据库（全文版）教育科学．2023,31(08),0055-0059.[4] 苏晓芳．公安院校心理健康教育与思想政治教育的融合路径研究［J］．河南教育（高教版）（中）.2023,20(05),39-40.[5] 周睿．高校心理健康教育与思想政治教育的融合路径研究［J］．河南教育（高教版）（中）.2023,44(09),35-37.[6] 黄帅，宋开春．高职院校心理健康教育和思想政治教育耦合路径的探索［J］．江苏教育研究，2022(30)：13-15.[7] 任晓雪，胡洋．职业院校思想政治工作与心理健康教育深度融合机制探析［J］．科学咨询（教育科研），2022(10)：149-151.[8] 周敏．高职&amp;ldquo;心理健康+ 思想政治&amp;rdquo;协同体系构建研究［J］．教育教学论坛，2022(26)：41-44.[9] 陈君浩．高职院校思政教育与心理健康教育问题探究：评《高职院校学生思想政治教育的理论与实践》［J］．中国学校卫生，2021，42(12)：1756.[10] 葛小丽，程森弟．知识经济时代下高职院校思想政治教育与心理健康教育的协同育人路径研究［J］．财富时代，2021(9)：59-60.[11] 马溪泽．论思想政治教育视角下加强高等职业院校心理健康教育研究［J］．湖北开放职业学院学报，2021，34(17)：96-97，102.[12] 王聪，陈平海．高职院校大学生思想政治教育与心理健康教育的整合研究［J］．财富时代，2021(1)：158-159.[13] 李力．心理健康教育融入高职院校学生思想政治教育的价值及策略［J］．现代职业教育，2020(35)：182-183.[14] 詹爽．&amp;rdquo;三全育人&amp;rdquo;背景下高职院校《大学生心理健康教育》课程思政深度融合路径探究［J］．中文科技期刊数据库（全文版）教育科学，2023(4):4.[15] 曹丽颖．新时代高校思想政治教育与心理健康教育协同育人路径研究［J］．职业教育（汉斯），2024,13(3):752-756.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
