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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.10482</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>互联网时代高职艺术教育策略研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/3/2/10.61369/ETR.10482</url><author>班妍婷</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>2</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-01-10</published-time></date></history><abstract>作为高等职业教育的重要组成部分，为了与时俱进，艺术教育应紧跟时代步伐，积极构建基于互联网的教育新模式，促进互联网与艺术教育的深度融合，充分发挥出互联网在高职艺术教育中的价值和作用，从而为高等职业教育事业的蓬勃发展提供助力。本文在简要阐述互联网时代高职艺术教育基本特征的基础上就艺术教育有效策略展开深入探究，以期为高职艺术教育改革与创新提供新思路，为高职学生综合素养提升与全面发展贡献绵薄之力。</abstract><keywords>互联网时代,高职,艺术教育,策略</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]马瑜晨,徐崴娜."互联网+"背景下非遗文化在高职艺术教育中的传承与应用[J].科教导刊,2024(5):24-26.[2]马婧."互联网+"时代下传统手工艺资源在高职艺术教育中的价值探讨[J].中国新通信,2022,24(11):230-232.[3]孟晓,曲欣宜,梁水清.智慧城市"互联网+"视角下的高校艺术教育建设路径研究[J].山东高等教育,2023,11(2):48-53.[4]杨进珉,杨晓倩,顾小平.移动互联网背景下专业艺术教育美育课程的教学方法创新[J].美术教育研究,2022(21):158-160.[5]孟显波.浅论&amp;ldquo;互联网+&amp;rdquo;时代背景下高等艺术教育的文化担当[J].南京艺术学院学报（美术与设计版）,2017(3):142-144.[6]赵崇华,李嘉璐.论&amp;ldquo;互联网＋&amp;rdquo;时代艺术教育之发展[J].西安交通大学学报（社会科学版）,2016,36(3):128-132.[7]李玉铭."互联网+"时代高职艺术设计类专业创客教育探讨[J].广西教育（高等教育）,2020(4):162-163.[8]刘晓静,李楠.论互联网时代下的艺术教育[J].黑龙江教育（理论与实践）,2019(7):38-39.[9]张波."互联网+"视角下艺术教育现状与发展策略[J].包装世界,2022(1):94-96.[10]苏美妮.试论互联网+背景下大学艺术教育的现代转型[J].教育教学论坛,2019(22):65-67.[11]姜姝君.试论互联网对中小学艺术教育的影响[J].辽宁教育,2017(9):28-31.[12]杨敏学,胡娜.&amp;ldquo;互联网+&amp;rdquo;背景下的艺术教育的研究与应用[J].亚太教育,2016(10):253.[13]吴小勉.基于"互联网+"的乡村艺术教育策略研究[J].农村经济与科技,2020,31(23):303-304.[14]毛虹力,崔聚丰,戴妍,等.互联网技术在高校艺术教育创新中的应用途径研究[J].艺术评鉴,2019(2):159-161.[15]朱叶茂,许振琦,汪莹."互联网+"下大学生人才培养研究&amp;mdash;&amp;mdash;以艺术教育为例[J].中国市场,2019(34):135-136.[16]陈嘉乐.浅谈高等艺术教育的互联网新模式探索[J].长江丛刊,2017(21):104-105.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
