ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.10394Article学校教育中教师对弱势群体的歧视及消解https://artdesignp.com/journal/ETR/3/1/10.61369/ETR.10394张兴琳,陈仁杰,张青青,邓玲,杨若楠,魏宏智2025312025-01-03促进教育公平是办好人民满意的教育的前提，教育公平是确保教育质量、人才质量的关键因素。而美好的教育构想和现实有着距离，为缩减两者之间的距离[1]，教育部发布“12条严禁”进一步规范教育中失守、失范、失序的问题进行整治。而本研究将基于“12条严禁”从学校教育维度对教师歧视弱势群体这一行为进行探析。12 条严禁,弱势群体,歧视,学校教育

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