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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.10390</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>新时代背景下使命教育融入大学生教育的思考</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/2/25/10.61369/ETR.10390</url><author>张岚,胡宗康</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>25</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-12-27</published-time></date></history><abstract>随着全球化脚步的不断加快，国际局势逐渐呈现出复杂多变的态势。在此背景下，如何做好教育引导，成为相关教育工作者所要面临的一项首要问题。使命教育对于培养大学生的社会责任感、创新精神和实践能力具有重要意义。基于此，笔者将在本文中深入探讨如何将使命教育有效融入大学生教育中，以提升他们的综合素质和适应能力。通过分析当前大学生教育面临的挑战和机遇，文章提出了一系列策略和建议，包括优化课程设计、强化实践教学、加强师资队伍建设等，以期在新时代背景下培养出更多具备使命感和社会责任感的高素质人才。</abstract><keywords>使命教育,大学生教育,教育改革</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 冯婵，连灵．幸福感培育对大学生使命教育的作用机理与路径［J］．金华职业技术学院学报，2024,24(01):8-13.[2] 曹佳月．新时代大学生使命教育研究［D］．南宁师范大学，2023.DOI:10.27037/d.cnki.ggxsc.2023.000454.[3] 赵雅洁．新时代大学生的使命意识养成研究［D］．南京理工大学，2023.DOI:10.27241/d.cnki.gnjgu.2023.000735.[4] 毕清波，张丽，张瑞荣，等．新时代大学生核心素养与使命教育的范式研究［J］．湖北开放职业学院学报，2023,36(01):68-70.[5] 黄帆．新时代大学生历史使命教育研究［D］．云南大学，2022.DOI:10.27456/d.cnki.gyndu.2022.002819.[6] 杜文静．论新时代大学生使命教育［J］．时代报告，2022,(02):19-21.[7] 李伟，孙希磊．新时代大学生使命教育略论［J］．学校党建与思想教育，2021,(18):83-84+90.DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2021.18.028.[8] 崔静怡，翁丽媛，杨治宽．融媒体时代大学生党员使命教育创新路径研究［J］．现代职业教育，2021,(28):4-5.[9] 王雅文．关于新时代将使命教育融入大学生教育的思考［J］．河北广播电视大学学报，2021,26(03):99-102.DOI:10.13559/j.cnki.hbgd.2021.03.021.[10] 王文山．新时代大学生使命教育研究［D］．中国地质大学，2021.DOI:10.27492/d.cnki.gzdzu.2021.000181.[11] 冯来兴．新时代使命教育融入高校教育教学探究［J］．教育信息化论坛，2021,(02):4-7.[12] 徐宁，刘通．新时代大学生责任使命教育路径探索［J］．山西青年，2021,(02):182-183.[13] 黄娟，王国良．大学生使命教育的理论逻辑与实践进路［J］．学校党建与思想教育，2021,(02):84-86.DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2021.02.030.[14] 于冠华，武淑平．工匠精神视野下大学生专业使命教育探讨［J］．学校党建与思想教育，2020,(20):62-63+69.DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2020.20.021.[15] 杨欣．新时代大学生历史使命教育研究［D］．西华大学，2020.DOI:10.27411/d.cnki.gscgc.2020.000155.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
