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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.10385</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>美育进校园—— 中学美术课程教学中“剪纸”的融合研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/2/25/10.61369/ETR.10385</url><author>王芹</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>25</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-12-27</published-time></date></history><abstract>剪纸是我国重要的民间艺术，也是值得传承和弘扬的非物质文化遗产，蕴含着丰富的内涵和无线的魅力。在中学美术课程教学中融入剪纸艺术，不但可以大大丰富美术课程的教学内容，调动学生学习积极性，还能够为我国优秀非遗文化的传承与发展提供助力。基于此，本文以中学美术课程教学为例，阐述了&amp;ldquo;剪纸&amp;rdquo;融入中学美术课堂的意义，分析了&amp;ldquo;剪纸&amp;rdquo;融入中学美术课堂中存在问题，并结合高中美术课程教学提出了一些优化策略，旨在进一步促进美术课程教学的改革与发展，希望可以为各位同行提供一些参考与借鉴。</abstract><keywords>美育,美术,剪纸,教学融合</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 韦兴来．民间剪纸艺术在中学美术课堂教学的运用 ［J］．鞋类工艺与设计，2025, 5 (01): 72-74.[2] 王密锋．民间艺术在中学美术课程中的运用&amp;mdash;&amp;mdash; 以关中剪纸为例 ［J］．华东纸业，2024, 54 (10): 97-100.[3] 苏颖．文化自信视域下沂蒙民间美术资源在中学美术课堂中的应用研究［D］．山东理工大学，2024.[4] 房萍，张红岩．剪纸艺术数字化在高中美术教学中的创新研究 ［J］．美术教育研究，2024, (12): 152-154.[5] 宋艾欣．传统工艺美术融入高中美术课程的创新实施路径&amp;mdash;&amp;mdash; 以剪纸艺术为例 ［J］．美术教育研究，2024, (02): 150-152.[6] 倪思语．民间美术资源在中学美术课堂中的转化&amp;mdash;&amp;mdash; 以剪纸艺术为例 ［J］．美术教育研究，2024, (01): 181-183.[7] 李鹏慧．试论如何将剪纸艺术融入中学美术课堂 ［J］．新美域，2024, (01): 166-168.[8] 白乃芳．莒县过门笺剪纸在中学美术中的教学实践研究［D］．闽南师范大学，2023.[9] 雷爽，陆正虹．民间艺术在中学美术课堂中的运用&amp;mdash;&amp;mdash; 以南京剪纸为例 ［J］．美术教育研究，2023, (03): 136-138.[10] 秦璇，甘为，程若琦．佛山剪纸在岭南地区中学美术教学的应用研究 ［J］．天南，2022, (06): 57-59+68.[11] 董巍．非遗剪纸融入高中美术课堂的有效策略 ［J］．美术教育研究，2022, (22): 152-154.[12] 于小燕．基于传统文化的中学美术剪纸教学探究 ［J］．新课程，2022, (30): 22-23.[13] 贺静．庆阳民间剪纸在高中美术教学中的价值与运用 ［J］．参花，2024, (24): 137-139.[14] 张鼎悦．核心素养导向下的中学美术课堂教学策略探究 ［J］．科幻画报，2023, (09): 35-36.[15] 韦冰．美术核心素养导向下高中剪纸与贵港荷文化融合实践 ［J］．艺术大观，2024, (25): 128-130.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
