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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.10379</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>“以赛促教，赛教融合”的《单片机原理及应用》课程教学改革研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/2/25/10.61369/ETR.10379</url><author>王沁竹</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>25</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-12-27</published-time></date></history><abstract>随着教学改革的逐渐深入，现代化教学理念和教学手段层出不穷，为高等教育教学改革提供全新的思路和方向。&amp;ldquo;以赛促教，赛教融合&amp;rdquo;作为近年来的新型教学理念越来越多地被应用到高校教学改革当中，其将竞赛与教学实现自然融合，突出了实践在教学中的重要作用，在各个学科的教学实验与研究中展现出自身特有的价值。本文将在此背景下，将目光聚集于课程《单片机原理及应用》的教学上来，从&amp;ldquo;以赛促教，赛教融合&amp;rdquo;的理念入手，进而深入到其在教学中应用的价值，最后探索相关教学路径，旨在提升课堂教学质量，为学生提供高质量的教学体验，促进学生专业能力和专业素养的提升，实现综合能力全面发展。</abstract><keywords>“以赛促教，赛教融合”,《单片机原理及应用》课程教学,教学改革</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]袁越阳，张忠平，熊子毅，等．产教融合背景下基于企业项目研发的课程教学设计&amp;mdash;&amp;mdash; 以《嵌入式单片机原理与应用》课程教学为例［J］．湖南工业职业技术学院学报，2024,24(06):116-120.DOI:10.13787/j.cnki.43-1374/z.2024.06.022.[2]刘俊杰， 马少辉， 张春友， 等。&amp;ldquo;互联网+&amp;rdquo; 背景下&amp;ldquo;单片机原理及应用&amp;rdquo; 的混合式教学改革探索［J］． 科技与创新，2024,(22):148-150.DOI:10.15913/j.cnki.kjycx.2024.22.045.[3]季康，谢彦南．基于&amp;ldquo;课赛&amp;rdquo;融合的项目化教学模式研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以单片机原理与应用课程为例［J］． 电脑知识与技术，2024,20(29):124-126.DOI:10.14004/j.cnki.ckt.2024.1476.[4]闫学勤，程志江，陈星志，等．虚实结合的单片机原理及应用虚拟仿真实验教学研究［J］．中国教育技术装备，2024,(19):87-91.[5]刘洁，吴阳，张亚勤，等．&amp;ldquo;单片机原理与应用&amp;rdquo;课程教学研究和改革&amp;mdash;&amp;mdash; 基于贯穿式项目的三级分类培养仿真教学法［J］．无线互联科技，2024,21(19):103-105+124.[6]徐国垒，廖益龙，杨胜林．&amp;ldquo;单片机原理及应用&amp;rdquo;课程教学改革探讨［J］．南方农机，2024,55(14):185-188+198.[7]张翠侠，司笑笑，李娜，等．&amp;ldquo;单片机原理及应用&amp;rdquo;课程教学改革实践探索［J］．南方农机，2024,55(14):196-198.[8]卢军锋，张天峰，孟妍妮，等．基于OBE理念的单片机原理及应用课程教学改革［J］．造纸装备及材料，2024,53(07):212-215.[9]张全长，仇与同，陈征．单片机原理及应用课程思政建设探索与实践［J］．高教学刊，2024,10(20):193-196.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.20.046.[10]刘尘尘，谢平．产教融合视角下的省级应用型示范课程教学改革与实践&amp;mdash;&amp;mdash; 以单片机原理及接口技术课程为例［J］．电脑知识与技术，2024,20(18):137-139+143.DOI:10.14004/j.cnki.ckt.2024.0873.[11] 车向前，边莉，李凯，等．&amp;ldquo;单片机原理及应用&amp;rdquo;课程教学中学生综合素质培养策略［J］．西部素质教育，2024,10(11):104-108.DOI:10.16681/j.cnki.wcqe.202411024.[12]李建．校企合作背景下单片机原理与应用课程的项目化教学研究［J］．中国机械，2024,(13):115-118.[13]申彩英，张丽萍，刘立东，等．单片机原理及应用课程教学改革研究［J］．辽宁工业大学学报（ 社会科学版），2024,26(01):99-101.DOI:10.15916/j.issn1674-327x.2024.01.024.[14]李丽娜，徐攀峰，高哲，等．赛教融合背景下的单片机原理与应用课程教学改革与实践［J］．辽宁科技学院学报，2024,26(01):61-63+69.[15]王怀平，邓文娟，马善农，等．基于BOPPPS教学模式的单片机原理及应用教学改革探究［J］．创新创业理论研究与实践，2024,7(02):33-36.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
