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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.10377</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>大学英语教学中文化自信的培养路径研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/2/25/10.61369/ETR.10377</url><author>刘桂芳,李晴</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>25</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-12-27</published-time></date></history><abstract>在社会全球化进程的不断加快和我国越来越多的企业出海的背景下，大学英语课程在人才培养中承担的作用也要随之变化；根据教育部《高等职业教育专科英语课程标准 （2021 年版）》 规定，学生&amp;ldquo;通过文化比较加深对中华文化的理解，继承中华优秀文化，增强文化自信&amp;rdquo;。 因此，如何在英语教学的过程中培养学生的文化自信是当前教学中十分重要的工作方向。在大学英语阶段，教师不仅要教授学生相应的语言技能和英语学科知识，而且还需要加强学生对于人文素养的理解，在学习的过程中不断了解自身本土文化的相关情况，并有机结合外国文化元素，从而提高学生的民族文化自豪感。本文主要从文化自信的内涵以及特点入手，分析了大学英语教学中提高学生文化自信的意义，并对大学英语教学中文化自信的培养路径进行了探讨，希望能为当前阶段的大学英语教学提供一些新的教学思路，从而推动高校教育事业的发展。</abstract><keywords>大学英语,文化自信,培养路径</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 肖巍．&amp;ldquo;大思政&amp;rdquo;背景下大学英语教学中文化自信的培养路径探究［J］．湖北开放职业学院学报，2024,37(20):92-94.[2] 刘晓莉．大学英语教学中大学生文化自信培养策略探析［J］．海外英语，2024,(07):155-157.[3] 于宝凤．文化自信视域下大学英语教学中文化意识培养的现状与策略［J］．才智，2024,(10):77-80.[4] 游灼梅．新课标背景下英语教学中文化自信意识培养路径研究［J］．佳木斯职业学院学报，2024,40(02):16-18.[5] 宋云霞，王海滢．文化自信在大学英语教学中的培养研究［J］．现代英语，2024,(01):64-66.[6] 徐方州．&amp;ldquo;文化自信&amp;rdquo;视角下大学英语教学中融入中华文化路径探析［J］．校园英语，2023,(37):130-132.[7] 王文倩．文化自信视域下英语教学中文化意识与教师信念培养研究［M］．新华出版社：202307.257.[8] 李娜．文化自信在大学英语教学中的培养路径［J］．现代英语，2023,(13):26-29.[9] 麻淑涛，王江曼，田力．文化自信在大学英语教学中的培养路径研究［J］．科教文汇，2022,(08):55-57.[10] 骆敏，徐敏娜．大学英语思政教学中的文化自信培养探究［J］．海外英语，2022,(07):131-132.[11] 陈佳玫．大学英语教学中培养中国文化自信的途径研究［J］．江西电力职业技术学院学报，2022,35(01):53-55.[12] 梁莉．全球化背景下大学英语教学中学生文化自信的培养路径［J］．教书育人（高教论坛），2022,(03):89-91.[13] 游瑞华．大学英语教学中培养学生文化自信的路径探究［J］．湖北开放职业学院学报，2021,34(24):184-186.[14] 侯斌，杨静．大学英语教学中培养文化自信的困境及创新探索［J］．现代英语，2021,(16):11-13.[15] 明珠，夏梅花．大学英语教学中强化文化自信培养的思考与建议［J］．产业与科技论坛，2021,20(09):150-151.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
