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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.10375</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>浅谈传统文化在高校英语教育中的融入路径</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/2/25/10.61369/ETR.10375</url><author>何莉</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>25</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-12-27</published-time></date></history><abstract>传统文化是中华民族五千年的智慧结晶和文化瑰宝，是坚定大学生文化自信的灵魂。在全球化背景下，面对激荡的世界思想和文化带来的挑战，如何在英语教育中，大力弘扬和渗透传统文化，让大学生拥有深厚的文化底蕴，增强其文化自信心，成为高校英语教育改革与发展的时代性问题。本文从立德树人、文化自信、文化传承和对外传播入手，阐述传统文化融入高校英语教育的必要性，就课程设置、教学内容、教师教学、学生底蕴，分析高校英语教育中融入传统文化的问题，并围绕育人理念、育人内容、育人模式、育人能力四个方面，探讨传统文化融入教育的路径。</abstract><keywords>传统文化,高校,英语教育,融入,路径</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 孙伶莉，金鲁豪，胡莲美．&amp;ldquo;三进&amp;rdquo;工作背景下中华优秀传统文化融入高校外语课&amp;ldquo;432&amp;rdquo;教学模式研究 ［J］．青岛远洋船员职业学院学报，2024, 45 (03): 51-53+65.[2] 陈秀娟．&amp;ldquo;缺场&amp;rdquo;与&amp;ldquo;在场&amp;rdquo;: 中华传统文化融入高校英语教育研究 ［J］．河北大学成人教育学院学报，2023, 25 (04): 92-98.[3] 胡雅萍．高校英语教育提升文化自信的实践策略［N］．中国电影报，2023-03-29 (011).[4] 李谦．我国高校英语教育中的中国文化失语现状与对策探究 ［J］．黑河学院学报，2022, 13 (10): 30-32.[5] 梁婧．我国高校英语教育中的&amp;ldquo;中国文化失语&amp;rdquo;现状研究 ［J］．英语广场，2022, (09): 93-95.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
