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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.10370</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>数形结合思想方法在高中数学教学与解题中的应用</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/2/25/10.61369/ETR.10370</url><author>王健</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>25</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-12-27</published-time></date></history><abstract>文章通过分析数形结合的基本理论，并结合高中数学教学的实际情况，提出数形结合在代数、几何、函数与解析几何等教学模块中的具体应用。采用文献分析法与教学实践相结合的方法，梳理数形结合在高中数学课堂中的应用案例，并分析其对学生数学思维的促进作用。研究发现数形结合能够帮助学生更好地理解抽象的数学概念，提升其数学解题能力，并且有助于学生形象思维与抽象思维的融合。</abstract><keywords>数形结合,高中数学,教学应用,数学思维,解题能力</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]阿依先木古丽&amp;middot;阿不都瓦依提．数形结合思想方法在高中数学教学中的应用分析［C］// 中国智慧工程研究会．2023 教育创新理论与实践研讨会论文集（一）．新疆喀什岳普湖县第一中学； ，2023: 2.[2] 朱大艺．数形结合思想方法在高中数学教学中的应用分析 ［J］．家长，2023，(24): 34-36.[3] 李莉．数形结合方法在高中数学教学中的应用 ［J］．数理天地（高中版），2023，(13): 65-67.[4] 刘喆琼．数形结合方法在高中数学教学中的应用研究 ［J］．科幻画报，2022，(11): 76-78.[5] 蔺兴旺．浅谈数形结合思想方法在高中数学教学中的应用 ［J］．学周刊，2022，(33): 117-119.[6] 史姗珊．数与形的交融&amp;mdash;&amp;mdash; 数形结合思想方法在高中数学教学中的应用研究 ［J］．数学之友，2022，36 (16): 39-40+43.[7] 钱春艳．数形结合思想方法在高中数学教学与解题中的应用 ［J］．文理导航（中旬），2022，(03): 64-66.[8] 戚调霞．数形结合思想方法在高中数学教学中的应用分析 ［J］．智力，2021，(35): 70-72.[9] 徐欣欣．浅析数形结合思想方法在高中数学教学中的应用 ［J］．新课程，2021，(41): 135.[10]徐艳秋．数形结合思想方法在高中数学教学中的应用分析［C］// 华教创新（北京）文化传媒有限公司，中国环球文化出版社．2021教学改革成果交流暨专业发展战略研讨会论文集（四）．山东省济宁市金乡二中，2021: 5.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
