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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETI</journal-id><journal-title-group><journal-title>Education and Teaching Innovation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-4894</issn><eissn>2995-4908</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETI.9302</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>《周礼》“三德三行”德育思想的现代转化研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETI/2/7/10.61369/ETI.9302</url><author>徐峰</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>7</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-07-20</published-time></date></history><abstract>《周礼》&amp;ldquo;三德三行&amp;rdquo;是中国传统道德教育的基础。通过对其经学义理的系统梳理，挖掘其中所蕴涵的儒家&amp;ldquo;德行一体&amp;rdquo;德育思想，并结合当前社会主义核心价值观教育、思想政治教育的时代要求，把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践贯穿到高校思想教育的全过程中，促进当代大学生不断修身立德，打牢道德根基，树立道德信念，才能实现&amp;ldquo;三德三行&amp;rdquo;德育思想的现代转化。</abstract><keywords>德育,周礼,三德三行,儒家,德行一体</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 黄绍箕．中国教育史［M］．福州：福建教育出版社，2011:92-93.[2] 宋希仁，&amp;ldquo;周礼三德说&amp;rdquo;与道德的层次性．中国人民大学学报[J],1996(04):34-36[3] 丛文俊，《周礼》&amp;ldquo;三德&amp;rdquo;、&amp;ldquo;道艺&amp;rdquo;古义斠诠．史学集刊[J],1998(02):58-61.[4] 石书臣，中国优秀传统文化与现代德育的内在联系．思想理论教育[J],2012(03):32-33.[5] 习近平，在北京大学师生座谈会上的讲话．人民日报[N]，2018 年5 月3 日第一版：1.[6] 袁锐锷，西方著名德育思想家的德育模式探讨．学术研究[J],2000(05):64-70.[7] 石军 齐学红，日本池田大作的德育思想研究&amp;mdash;&amp;mdash; 兼谈21 世纪教育的核心价值观．高等理科教育[J],2015(04):30-31.[8] 冉亚辉，中西方德育范式的主要理论分歧．教育学术月刊[J],2012(05):45-47.[9] 袁新秀，中国与西方国家德育传统的比较分析．教育探索[J],2008 (08):140-141.[10] 李克荣 徐永赞，蔡元培德育思想研究．河北科技大学学报（社会科学版）[J],2001(01):64-67.[11] 任苏民，叶圣陶德育思想研究．教育研究[J],1994(09):76-80.[12] 孙自强，张伯苓德育思想研究．教育探索[J],2016(07):1-2.[13] 李康平，当代中国马克思主义德育思想研究．马克思主义与现实[J],2012(04):165-170.[14] 李杨 李康平，习近平德育思想探究．思想理论教育导刊[J],2018(04):20-24.[15] 高政；胡金木，习近平新时代德育工作重要论述及实践要求．思想理论教育导刊[J],2020(01):44-49.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
