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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETI</journal-id><journal-title-group><journal-title>Education and Teaching Innovation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-4894</issn><eissn>2995-4908</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETI.9286</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>面向大学生核心素养培养的高校通识教育选修课程体系建设研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETI/2/7/10.61369/ETI.9286</url><author>秦婕</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>7</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-07-20</published-time></date></history><abstract>本研究聚焦于大学生核心素养培养，深入探讨高校通识教育选修课程体系的建设。通过分析核心素养内涵与大学生发展需求，阐述面向大学生核心素养培养的高校通识教育选修课程体系建设价值，指出存在的课程方面的问题。进而提出以核心素养为导向的课程体系建设策略，旨在构建科学合理、富有成效的高校通识教育选修课程体系，促进大学生全面发展与综合素质提升，以更好地适应现代社会对人才的多元化需求。</abstract><keywords>大学生核心素养,高校通识教育,选修课程体系,课程建设</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 庄海涛，田柏玉，李礼．行业特色高校通识教育选修课课程体系建设研究［J］．大学教育，2023(23):33-38.[2] 张庆虹．中华优秀传统文化资源融入高校通识教育体系的路径思考［J］．汉字文化，2023(22):74-76.[3] 郝晓璐．基于三位一体构建应用型本科高校通识教育体系策略探究［J］．国家通用语言文字教学与研究，2023(10):4-6.[4] 郑晓明，李林．跨学科视角下高校通识教育课程体系的构建与实践［J］．高教发展与评估，2020,36(04):37-45.[5] 王伟廉，陈琦．高校通识教育课程教学方法创新与评价机制改革研究［J］．中国高等教育，2021(05):44-46.[6] 陈巧蓉．基于地方特色博物馆的应用型本科院校通识教育课程改革研究 ［J］．中国多媒体与网络教学学报（上旬刊），2023, (09): 103-106.[7] 吴克燕，杜雅静．应用型本科院校通识教育课程思政建设有效路径探析 ［J］．济南职业学院学报，2022, (05): 52-55.[8] 刘雪．地方应用型本科高校通识教育课程体系建设的梗阻与解决途径 ［J］．天津中德应用技术大学学报，2021, (05): 89-92.[9] 张洪贵．打造有特色的应用型本科院校通识教育课程体系&amp;mdash;&amp;mdash; 菏泽学院通识课程建设的探索与实践 ［J］．现代职业教育，2020, (45): 230-231.[10] 郝晓璐．通识教育与传媒的融合：新媒体时代应用型高校通识教育模式研究［J］．新闻研究导刊，2023,14(14):173-175.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
