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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETI</journal-id><journal-title-group><journal-title>Education and Teaching Innovation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-4894</issn><eissn>2995-4908</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETI.8456</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>电力行业背景下能源化学类特色工科专业产学研融合的研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETI/2/6/10.61369/ETI.8456</url><author>王鑫焱,鲁敏,陈雪梅,吕洪滨</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>6</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-06-20</published-time></date></history><abstract>随着我国对能源需求的不断增长和环保意识的提升，电力行业背景下能源化学类特色工科专业在产学研融合尤为重要。本文从国家政策指引、高校应对措施、企业支持三个角度出发，分析了国家创新需求引导、高校融创研究平台及校内师生人才培养，校企联合共同开展科研项目和技术开发等对能源化学类特色工科专业产学研融合的影响。该研究结果可为电力行业中能源化学类工科专业的产学研融合路径整合提供新思路。</abstract><keywords>电力行业；能源化学类；工科专业；产学研融合</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 钟金明，邓元龙，新工科产学研深度融合的毕业设计模式研究，高教学刊，8 (2022)89-92.[2] 陈国泉，产学研融合人才培养模式下高校思政课教学方法创新研究，经济师，(2022)203-204.[3] 徐晓飞，沈毅，钟诗胜，我国高校新工科建设与教育模式创新实践的探索与思考，计算机教育，(2021) 99-103.[4] 朱学伸，秦城，赵倩，蒋功成，王仁雷，新工科背景下的生物制药专业建设实践，高校生物学教学研究（电子版），11 (2021) 12-16.[5] 蔡小平，孙长银，新工科背景下应用型本科人才培养质量保障机制构建，盐城工学院学报（社会科学版），30 (2017) 71-73.[6] 雷朝滋．加强高校有组织科研以高水平科技创新服务中国式现代化建设［J］．中国高等教育，2023,(07):19-23.[7] 余波，房晓丽，应用型本科院校电子信息类专业发展模式探究，工业和信息化教育，(2024) 5-9.[8] 唐洋，王杰，王国荣，&amp;ldquo;双创&amp;rdquo;背景下工科类专业人才培养模式改革探索，创新创业理论研究与实践，6 (2023) 108-110.[9] 李小伟，王知学，刘广敏，解兆延，基于新工科的应用型本科专业政产学研融合模式研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以轨道交通电气与控制专业为例，科技风，(2022) 39-41.[10] 梁玉国，李秋华，王平，张艳平，应用型高校助力新旧动能转换的路径研究，中国高校科技，(2019) 77-80.[11] 侯翠红，胡国勤，任保增，刘国际，新工科建设产学研融合培养卓越化工人才，河南化工，34 (2017) 47-49.[12] 韩士元，陈月辉，吴鹏，等．人工智能领域研究生多学科交叉培养研究与实践［J］．软件导刊，2021,20(12):247-252.[13] 焦铬，李浪，郑光勇．面向新工科的计算机专业学位研究生工程实践创新能力培养［J］．黑龙江教育( 高教研究与评估),2021,(10):8-9.[14] 郭玲玲．国内外氢能产业的发展态势与河南的路径选择［J］．中国国情国力，2022,(09):51-54.DOI:10.13561/j.cnki.zggqgl.2022.09.012.[15] 张绍文．学科精度视域下&amp;ldquo;双一流&amp;rdquo;建设的逻辑与出路［J］．高等工程教育研究，2022,(06):105-110.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
