<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETI</journal-id><journal-title-group><journal-title>Education and Teaching Innovation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-4894</issn><eissn>2995-4908</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETI.8442</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>以学生社团为载体提升高校思政课教学实效性</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETI/2/6/10.61369/ETI.8442</url><author>董莹</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>6</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-06-20</published-time></date></history><abstract>近年来，随着我国高等教育的快速发展，学生社团活动的蓬勃兴起，如何把学生社团的优势融进高校思政课教学，增强教学的实效性和吸引力，成为摆在教育工作者面前的重要课题。基于此，本文试图以学生社团为载体，创新思政课教学方法和手段，提升思政课的实效性，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本文将基于学生社团为载体，探讨高校思政课的教学实效性如何提升。通过对学生社团在思政课实践教学中重要作用的分析，提出相应的策略与方法，促进思政课教学与学生社团的有机结合，提高育人效果。</abstract><keywords>学生社团,思政课教学,全面发展,教育工作</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 蔡榕津．以学生社团为载体提升高校思政课教学实效性［J］．内蒙古师范大学学报（教育科学版），2016,29(2):58-60.[2] 季绍文，杨梅．以学生社团为载体提升高校思政课教学实效性［J］．法制与社会，2017(15):230,232.[3] 骆剑琴．以学生社团为载体提升高校思政课教学实效性［J］．商业故事，2016(6):78-78.[4] 庞晓婷．学生社团在高校思想政治教育中的作用研究［D］．山西：山西师范大学，2020.[5] 魏勃．提升高校思政课教学实效性探究［J］．学校党建与思想教育，2019(16):33-35.[6] 阿卜力孜&amp;middot;克热木，钱敏雪．如何有效提升高校思政课教学实效性［J］．中外交流，2020,27(32):115.[7] 阿迪亚．" 互联网+" 视域下提升高校思政课教学实效性探究［J］．才智，2023(11):57-60.[8] 胡琼．提升高校思政课教学实效性的路径探析&amp;mdash;&amp;mdash; 以安徽三联学院为例［J］．知识经济，2020(6):119-120.[9] 蒋婧杰，戚福康．借助思维导图提升高校思政课教学实效性研究&amp;mdash;&amp;mdash;以" 毛概" 课程为例［J］．机械职业教育，2021(3):23-26,36.[10] 张菲菲，李笃武．新时代提升高校思政课教学实效性路径研究［J］．教育教学论坛，2023(23):185-188.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
