[1] 李玉倩．新质生产力视角下行业产教融合共同体建设逻辑与路径［J］．南京社会科学，2023,(12):122-129.[2] 教育部．关于深化产教融合的若干意见．北京：教育部办公厅，2019.[3] 国家统计局．中国科技统计年鉴2022. 北京：中国统计出版社，2022.[4] 段洪成，姜佰谦．信息化环境下本科会计专业实践教学体系探究［J］．金融理论与教学，2015(4):81-84.[5] 尹虓，高教转型学科专业布局和定位研究［J］．教育现代化，2018（25）:91-92.[6] 向美林，马瑞雪，戴鹏鹏．“一带一路”视阈下新疆高等教育发展的机遇与挑战［J］．新疆教育学院学报，2019,35(01):84-87.[7] 王晓东，刘洋．新质生产力视角下的高等教育创新发展策略［J］．高等教育研究，2021,42(3):56-63.