ETIEducation and Teaching Innovation2995-48942995-4908Art and Technology10.61369/ETI.8143Article浅谈核心素养视域下义务教育阶段学生英语学习策略https://artdesignp.com/journal/ETI/2/5/10.61369/ETI.8143肖婧2024252024-05-20本文探讨了英语课程核心素养在义务教育阶段的重要性，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面，并指出了新课标颁布后英语学习面临的挑战。文章随后详细阐述了基于核心素养的英语学习策略，包括以学生为中心、强调实践与应用的学习策略，以及具体的听力、口语、阅读、写作和词汇学习策略。同时，强调了教师在学习策略实施中的关键作用，包括教授学习策略、创设良好学习环境、提供全面支持、丰富学习资源和及时反馈。最后，文章总结了英语学习策略在知识掌握、核心素养培养、自主学习能力提升等方面的重要性，并提出了强化策略教学、促进技术融合、加强跨文化教育、鼓励实践与创新以及培养终身学习意识等建议，以展望未来英语学习的发展方向。英语课程核心素养,义务教育阶段,英语学习策略

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