<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETI</journal-id><journal-title-group><journal-title>Education and Teaching Innovation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-4894</issn><eissn>2995-4908</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETI.8142</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>新工科背景下基于OBE-CDIO 理念的创新创业基础课程教学改革研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETI/2/5/10.61369/ETI.8142</url><author>王婷,李俊峰</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>5</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-05-20</published-time></date></history><abstract>创新创业教育是高校落实立德树人根本任务，培养创新创业人才的重要抓手，当前新工科建设如火如荼，如何结合新工科特点，将创新创业教育融入专业教育全过程，成为摆在高校面前的一道难题。OBE-CDIO 理念强调面向产出的教育理念与成果导向、项目驱动等教学模式，为创新创业基础课程改革提供了新思路。本文通过剖析创新创业基础课程存在的课程定位不清、教学内容脱节、教学模式单一、评价体系不完善等问题，探究了基于OBE-CDIO 理念的教学改革路径：重构课程目标，优化课程内容，改进教学模式，健全评价体系，为深化创新创业教育改革，培养新时代创新创业人才提供借鉴。</abstract><keywords>新工科,创新创业教育,OBE-CDIO,课程改革</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 木奇日．新工科背景下《基础化学实验》课程教学改革创新探索［J］．中国科技期刊数据库 科研，2024(4):0001-0004.[2] 王艺光，黄再辉，钟永全，邓敦杰．浅谈新工科背景下基于OBE 教育理念的机械设计课程教学改革探索与设计［J］．中国科技经济新闻数据库 教育，2024(3):13-16.[3] 张智，宋辰宁．新工科背景下结构力学课程教学改革的探索［J］．太原城市职业技术学院学报，2024(4):116-118.[4] 张海宁，李自永，郭文博，等．新工科背景下《食品微生物学》课程教学改革探索［J］．内江科技，2020,41(11):153-154.[5] 江文．新工科背景下基于OBE 教育理念的&amp;ldquo;大学化学&amp;rdquo;课程教学改革［J］．化工设计通讯，2023,49(12):136-138.[6] 张国尚，冯日宝，李亚娟．新工科背景下基于OBE 理念的计算机在材料科学中的应用育人模式的探索与实践［J］．中国教育技术装备，2023,(22):87-90+94.[7] 徐慧．新工科背景下基于OBE 理念的&amp;ldquo;土力学与地基基础&amp;rdquo;课程建设研究［J］．安徽建筑，2024,31(2):104-106.[8] 成兰，甘霖，党小娟．新工科背景下基于OBE 理念的《数字电子技术》课程改革与实践［J］．机电产品开发与创新，2023,36(04):175-178.[9] 廖宇新，殷泽阳，陈琪锋，魏才盛，王逗．新工科背景下创新创业教育融入飞行控制类课程教学改革探索［J］．科教文汇，2023(23):99-102.[10] 韩继龙，纪柚安，李正杰，李丹萍．新工科背景下高校创新创业教育研究&amp;mdash;&amp;mdash;以《创业基础》课程教学为例［J］．中文科技期刊数据库（全文版） 教育科学，2023(2):104-107.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
