ETIEducation and Teaching Innovation2995-48942995-4908Art and Technology10.61369/ETI.8132Article津滨双城基础教育资源的空间布局优化研究https://artdesignp.com/journal/ETI/2/5/10.61369/ETI.8132孙震辉,徐颖,宁俊杰2024252024-05-20以津滨双城为例，运用GIS 技术进行教育资源空间布局现状分析，并用位置分配模型（Location Allocation Model，LA）模型进行布局优化。结论如下：（1）津城中心城区中小学居民大部分就学距离在1000m 内，滨海新区大部分居民就学距离超过1500m。（2）中心城区小学覆盖服务范围90% 以上，中学75% 以上；滨海新区小学80% 以上，中学接近85%。（3）中心城区边缘街道小学短缺，中学分布较为均衡；滨海新区小学普遍短缺，中学集中于中心街镇。（4）建议中心城区河东区增2所中小学，滨海新区增3~4所。GIS,津滨双城,中小学教育资源,均衡性,布局优化

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