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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETI</journal-id><journal-title-group><journal-title>Education and Teaching Innovation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-4894</issn><eissn>2995-4908</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETI.7718</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>向善之举，深植传统文化之根—— 新市中学以孝道育人的实践与探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETI/2/4/10.61369/ETI.7718</url><author>陈利敏</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>4</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-04-20</published-time></date></history><abstract>以孝文化为核心的优秀传统文化是中华民族五千多年文明的积淀，是中国特色社会主义文化的根基。重庆市长寿区新市中学在学校&amp;ldquo;求真、向善、尚美&amp;rdquo;的核心理念中，耕耘&amp;ldquo;向善&amp;rdquo;之&amp;ldquo;善&amp;rdquo;的深度探索与实践，将&amp;ldquo;百善之首孝为先&amp;rdquo;的德育实践与教学实际结合，树家风、传家训、孝道育人。本文通过分析孝道育人的文化背景，目前校园孝文化教育的现状，从营造校园孝文化氛围、创新校园教育模式和引入非遗进校园三个维度，提出孝文化融入中学生德育的实践路径，以期提高青少年学生的道德修养水平，促进家庭和睦、提升人文素养、净化社会风气，这对于培养中国特色社会主义新人、构建和谐幸福社会具有重要的现实意义。</abstract><keywords>孝道文化,传统文化,新市中学,实践探索</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 王艳菊《&amp;ldquo;孝&amp;rdquo;道文化在学校德育教育中的作用及意义》。甘肃省教育科学&amp;ldquo;十三五&amp;rdquo;规划2020 年度一般课题．[2] 许廷雲．孝道文化融入初中&amp;ldquo;道德与法治&amp;rdquo;课刍议［J］．广西教育学院学报，2020,(04):220-224.[3] 梁漱溟《中国文化要义》 人民出版社．[4] 丁伟 编《中国民族性》 陕西师范大学出版社．[5] 张岂之 主编《中国传统文化》 高等教育出版社．[6] 刘红玉．初中生孝道现状及教育对策研究［D］．四川师范大学，2017.[7] 张浩《青少年新孝道教育研究》2015.9.1 载于&amp;ldquo;原创力知文档&amp;rdquo;.[8] 张丽娜，张月．孝文化融入大学生德育路径探析［J］．锦州医科大学学报( 社会科学版),2021,19(03):87-90.[9] 苏友涛，齐发．高校青年科研人员学术诚信建设研究［J］．武警学院学报，2019,35(11):64-69.[10] 胡成胜《冯友兰孝道思想探讨》《教育评论》2012.12.28.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
