[1] 李敏捷，殷薇．感受魅力，传承文化—— 中国传统节日融入幼儿园教学活动的实践［C］//2023 年第五届生活教育学术论坛论文集．2023.[2] 李小盏．传统节日文化融入幼儿园课程的研究［D］．广西师范大学，2023.[3] 冯引引．传统节日文化融入幼儿园教育活动的实践研究—— 传统节日课程助保育教育质量提升［J］． 2023(8):124-126.[4] 徐建翠．基于文化自信培养的视角—— 将传统节日活动融入幼儿园教育中［J］．新课程教学( 电子版),2024,(01):162-163.[5] 刘芳．基于传统节日文化的幼儿园劳动教育路径探索［J］．中华活页文选( 传统文化教学与研究),2023,(09):178-180.[6] 曹晓琴．幼儿园教育融合节日资源的实践与思考［J］．成才之路，2023,(17):101-104.[7] 张玉红．幼儿园节日教育活动的多元化实践［J］．科幻画报，2023,(02):148-149.[8] 彭江红．幼儿园中国传统节日文化教育活动的实践探索［J］．当代家庭教育，2023,(05):4-6.[9] 来永海．传统节日文化教育在幼儿园区域游戏中的融合［J］．新智慧，2022,(27):42-44.[10] 牛蕾玉．传统节日文化融入幼儿园教育的现状及对策探讨［J］．新课程，2022,(14):8.[11] 刘建霞．浅谈传统节日文化教育在幼儿园课程中的实施［J］．试题与研究，2022,(01):184-185.[12] 张艺玲．浅谈中国传统节日教育在幼儿园教学中的重要性［J］．家长，2021,(24):179-180.[13] 何丽丽．充分挖掘传统节日资源的教育价值—— 以幼儿园大班“冬至”活动为例［J］．安徽教育科研，2021,(19):112-113+116.[14] 郭晶．传统节日文化融入幼儿园教育的现状及对策［J］．读写算，2021,(23):53-54.