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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETI</journal-id><journal-title-group><journal-title>Education and Teaching Innovation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-4894</issn><eissn>2995-4908</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETI.7703</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>优化作业管理 发挥评价功能—— 碑林区五味什字小学作业管理与创新设计新探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETI/2/4/10.61369/ETI.7703</url><author>常黎英</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>4</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-04-20</published-time></date></history><abstract>在教育改革浪潮中，碑林区五味什字小学锐意进取，聚焦于作业管理创新。该校秉持&amp;ldquo;轻负高效&amp;rdquo;原则，通过提升认知、优化作业布局、推行&amp;ldquo;1+1&amp;rdquo;成长作业模式、强化评价反馈，实现了作业减负、质量提升与效率增长的三重飞跃。本文旨在分享该校作业管理新实践，包括制度完善、作业分层设计、多元评价体系构建，确保作业精准高效。更推出&amp;ldquo;体质&amp;rdquo;&amp;ldquo;阅读&amp;rdquo;双达标校本作业计划，关注学生身心均衡发展，全面提升教育质量，引领教育创新风尚。</abstract><keywords>作业管理；评价功能；小学；创新设计</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 刘靖．" 双减" 背景下小学语文优化作业设计的实践研究［J］．中国科技经济新闻数据库 教育，2023(5):4.[2] 缪正杰．" 双减" 政策下小学语文优化作业设计策略［J］．新作文( 教研), 2023(8):0031-0034.[3] 黄华梅．优化作业设计 提升核心素养&amp;mdash;&amp;mdash;" 双减" 背景下小学语文分层作业设计探究［C］//2023 年第五届生活教育学术论坛论文集．2023.[4] 韩艳芳．" 双减" 政策背景下小学高年级语文课外作业设计现状及对策研究［D］．聊城大学，2023.[5] 林湘霞．立足单元视角优化作业设计&amp;mdash;&amp;mdash; 小学数学校本作业设计与优化［J］．华夏教师，2023,(32):11-13.[6] 蔡明凯，蔡丽琼．小学语文双减背景下作业优化设计的探索与实践［J］．世纪之星&amp;mdash; 小学版，2022(19):0001-0003.[7] 季蓉．" 双减" 政策下小学语文优化作业设计探析［J］．小学生( 下旬刊), 2023(3):40-42.[8] 连亚飞，程霞，程萌．&amp;ldquo;生活&amp;middot;实践&amp;rdquo;教育视域下的小学语文作业设计：价值意蕴与优化策略［J］．信阳师范学院学报( 哲学社会科学版),2023,43(05):91-95.[9] 李燕华．创新作业设计 提升核心素养&amp;mdash;&amp;mdash;" 双减" 背景下小学语文作业设计优化［J］．语文课内外，2022(8):19-21.[10] 马义斌．" 双减" 背景下小学语文优化作业设计实践与研究［J］．爱人，2022(11):0175-0177.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
