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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETI</journal-id><journal-title-group><journal-title>Education and Teaching Innovation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-4894</issn><eissn>2995-4908</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETI.7290</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>“终身学习”背景下鄂州市老年人线上课程资源的构建与幸福感增进研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETI/2/3/10.61369/ETI.7290</url><author>张吟</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>3</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-03-20</published-time></date></history><abstract>随着人口老龄化的加剧和终身学习理念的普及，如何满足老年人的学习需求，提升其晚年生活质量与幸福感，已成为社会关注的焦点。鄂州市作为湖北省的一座历史文化名城，积极探索老年教育与服务的创新模式，致力于构建适应老年人需求的线上课程资源，以增进老年人的幸福感。本论文旨在探讨在&amp;ldquo;终身学习&amp;rdquo;的大背景下，鄂州市老年人线上课程资源的构建方式，以及其对老年人幸福感的增进作用。通过对相关理论的研究和实际情况的调查分析，提出针对性的策略和建议，以推动鄂州市老年人线上教育的发展，提升老年人的生活质量和幸福感。</abstract><keywords>终身学习,老年人,线上课程资源,幸福感</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 温书宇；李冰；穆星妍．助力新时代的积极老龄化：新型老年大学建设标准的探索与研究［J］．中国远程教育，2022(09).[2] 李晶．中国老年教育的现实需求和供给对策［J］．中国远程教育，2022(05).[3] 李建礼；孙静；苏雅；鲍文洁；王文韬．互联网应用适老化信息障碍及需求矛盾研究［J］．现代情报，2022(05).[4]Katja Kous;;Maja Pu.nik;;Marjan Heri.ko;;Gregor Polan.i..Usability evaluation of a library website with different end user groups［J］．Journal of Librarianship and Information Science,2020.[5]Chandra Sekhar.The inclusion of sustainability in management education institutions［J］．International Journal of Sustainability in Higher Education,2020.[6] 刘雪倩．老年教育数字化发展的现实困境及转型出路［J］．中国成人教育，2023(7):16-21.[7] 尼珊瑜．智慧养老背景下老年教育数字化资源建设研究［J］．中国成人教育，2022(11):37-40.[8] 王思瑶；马秀峰．智能技术赋能老年教育能力提升：价值、模型与向度［J］．成人教育，2023(02).[9] 吴遵民．新时代老年教育服务体系构建的价值导向与实践路径［J］．中国远程教育，2023(02).[10] 丁海珍；董梦飞．智能时代老年人沉浸式学习的现实基础与路径探索［J］．中国成人教育，2022(22).[11] 游鸯．人本主义理论视角下老年教育移动学习平台构建路径研究［J］．新疆开放大学学报，2022(03).[12] 张红兵，孟祥彬，吴亦繁．老年教育数字化学习应用困境及弥合策略研究［J］．成人教育，2022,42(11):37-44.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
